连加连减50道
33＋8＋13＝ 10＋39＋43＝ 12＋7＋17＝ 46＋27＋25＝ 42＋1＋47＝ 31＋17＋36＝ 76－3－48＝ 19＋6＋45＝ 96－89－2＝ 99－5－86＝ 69－30－5＝ 6＋25＋19＝ 35＋29＋3＝ 55＋24＋16＝ 64－35－8＝ 72＋4＋11＝ 32＋22＋27＝
13＋47＋20＝ 87－8－25＝ 30－4－9＝ 50＋25＋9＝ 92－1－71＝ 54－1－1＝ 82－20－49＝ 20＋36＋22＝ 38＋18＋16＝ 46＋7＋1＝ 54－39－13＝ 95－32－30＝ 77－53－13＝ 91－80－6＝ 49＋7＋29＝ 1＋12＋28＝ 45＋12＋21＝
姓名
5＋23＋53＝ 1＋78＋2＝ 23＋39＋15＝29＋19＋33＝30＋25＋43＝90－7－13＝ 21－2－17＝ 34＋24＋2＝ 40＋11＋30＝84－35－1＝ 92－31－15＝57－3－14＝ 93－16－47＝79－34－19＝22＋25＋29＝95－63－6＝
如何培养低年级学生的口算能力 胜利小学 方婷 在日常生活中,经常用到口算,尤其是一些简单的小数目的计算.用口算方便易行,灵活快速. 从学习数学,提高计算能力这个角度来说,口算是估算和笔算的基础,口算能力差,就会影响到估算.笔算的正确率和速度 ...
李元小学六年级 数学口算能力培养计划 (2015--2016学年度第一学期) 李元小学 2015.9 小学六年级数学口算能力培养计划 李元小学 口算是小学数学计算教学的重要内容之一.口算是笔算的基础,一道笔算题可以看成是若干道相关口算题的组 ...
浅谈如何提高小学低年级学生口算的能力 莲塘二小李红 邮箱: 电话:[1**********] 摘要:口算是数学中重要的组成部分,口算是笔算的基础.只有抓好口算,计算能力才能提高.经常进行口算训练,对提高学生的思维能力是很有的帮助的,我认为计 ...
400×7= 440×8= 600×7= 80×6= 200×6= 100×8= 60×2= 300×6= 500×8= 400×6= 100×5= 40×6= 20×3= 80×9= 小学数学三年级下册口算题卡 80×6= 6×300= ...
如何提高小学生计算能力 问题研究总结 本学年,我们申请了校本研修一般性问题研究:如何提高小学生计算能力研究.在平时工作中,我努力做到以问题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的经验及时加以总结.交流和完善.加强了课堂教学改革的研究,转变 ...
口算乘法 教学目标: 1. 结合买书问题,经历探索一位数乘两位数的口算方法的过程. 2. 能正确口算一位数乘两位数并理解算理. 3. 能积极参加数学学习活动,激发探索新知识的兴趣. 教学重难点: 教学重点:掌握口算一位数两位数的口算方法. ...
二年级数学上学期 口算题卡 ____年 日 星期 姓名 8+7= 9+6= 20+70= 90+9= 50+8= 13+6= 15-8= 5+6= 19-0= 90-30= 90-20= 27-8= 53-0= 80-40= 15-9= 4 ...
整百数乘整十数的口算 [教学内容] 青岛版小学数学四年级上册第 29-33页 [教材简析] 这部分内容包括两位数乘一位数(进位, 积小于100) .整百数乘整十数的口算. 它是在学生掌握了两位数乘一位数(不进位) .整十数乘整十数的口算的基 ...
六年级数学上册口算题卡 复习五年级数学口算练习一 10.1-0.89= 3.4-1.4= 7.82-7.2= 2.19+9.1= 8.1-5.1= 0.68+0.42= 六年级数学上册口算题卡 复习五年级数学口算练习二 670+250= 0 ...
两位数乘整十数的口算 苏州市平江实验学校 陈晨 教材简析: 本节课为苏教版第六册第四单元乘法的第一课时.这部分内容主要是学习简单的两位数乘整十数的口算.例题让学生在具体的情境中探索12×10的口算方法,"试一试"让学生根 ...
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