碱的化学性质说课稿

>说课稿

一:说教材

通过上节课对氢氧化钠和氢氧化钙的认识和学习,特别是对两中

物质的物理性质的学习,学生对氢氧化钠和氢氧化钙两种碱已经有了初步认识,但它们具有哪些化学性质,对于学生来说还是比较陌生;因此,教材通过氢氧化钠和氢氧化钙与二氧化碳.氯化铜.碳酸钠等物质的反应来探究它们的化学性质,进而归纳总结碱的化学性质,让学生在

感知碱的化学性质的过程中理解掌握碱的化学性质.

二:说教法

本节的内容重点是通过实验探究归纳总结碱的通性,在教学过程

中,教师适当再补充一些实验,如碱与酸碱指示剂,二氧化碳跟氢氧化钠溶液的反应及其设计实验加以证明该反应,氯化铁和碱的反应演示实验,目的在与既拓宽学生的知识面,又激发学生学习化学的兴趣.因此,采用以下教法

1:实验法教师通过演示实验,学生观察现象,师生共同总结得出

结论.

2:对比法和酸的性质对比来学习碱的化学性质.

3:探究法让学生大胆设计实验,探究实验结果,教师适当给予点

拨.

三:说学法

由于本节内容比较重要,且比较抽象,对于中下等学生来讲,理解起

来就有难度,这时,就要充分发挥学生能动性和小组合作的作用,充分调动学生的积极性,让所有的学生都能参与讨论,达到理解目的.

1:讨论法将难度较大的问题交给学生讨论来解决.

2:小组合作探究法

第一单元课题1 物质的变化和性质一:教学目标: 知识与技能: 1.了解物理变化和化学变化的概念,知道两者的区别和联系,并能判断日常生活中一些物质的变化. 2.了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质,哪些是化学性质. 过程与方 ...

危险化学品安全管理条例第一章总则第一条为了加强危险化学品的安全管理,预防和减少危险化学品事故,保障人民群众生命财产安全,保护环境,制定本条例. 第二条危险化学品生产.储存.使用.经营和运输的安全管理,适用本条例. 废弃危险化学品 ...

危险化学品安全管理条例 (2002年1月26日中华人民共和国国务院令第344号公布 2011年2月16日国务院第144次常务会议修订通过) 第一章总则第一条为了加强危险化学品的安全管理,预防和减少危险化学品事故,保障人民群众生命财产 ...

普通高中化学课程标准(实验) 第一部分前言化学是在原子.分子水平上研究物质的组成.结构.性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子.迅猛发展的化学已成为生命科学.材料科学.环境科学.能源科学.信息科学等领域的重要基础,它 ...

化学元素符号.中文名.英文名及其读法作者: 来源: 最后修改于: 第 01 号元素: 氢 [化学符号]H, 读"轻", [英文名称]Hydrogen 第 02 号元素: 氦 [化学符号]He, 读"亥&quo ...

周次课题 (或章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第 1 周第五章烃第一节甲烷4了解有机物的组成.性质.结构及变化特点 2．了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构 3．掌握甲烷的化学性质.掌握取代反应 1．甲烷的化 ...

化学一.考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试.其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修和选修课程教学要求,检测高中学生的学业水平,监测. ...

附件江苏省重点企业清洁生产审核咨询机构行业分类表(2015年4月)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12机构名称江苏省环科院环境科技有限责任公司江苏省环境工程咨询中心南京市节能技术服务中心江苏圣泰环境科技股份有限公司江 ...

在线播放和下载地址: [ 无需安装任何插件即可快速在线观看和下载 ] 人教版初三化学01b 人教版初三化学03a 人教版初三化学03b 人教版初三化学04a 人教版初三化学04b 人教版初三化学05a 人教版初三化学05b 人教版初三化学0 ...

<有机化学>课程标准一．课程的教学目标与任务本课程是中等职业学校化工类专业开设的一门重要的专业基础课,主要研究有机化合物.本课程以有机化合物的基本知识.基本理论和基本技能为主线,阐述了烃类.醇.醚.醛.酮.羧酸及其衍生物的结 ...