大学生心理健康教育与研究示范中心建设方案

南通大学大学生心理健康教育与研究示范中心建设方案南通大学二○○九年十二月南通大学大学生心理健康教育与研究示范中心建设方案为认真贯彻落实中央16号文件.省委21号文件和<教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见>(教社政 [2005]1号)精神,大力推进大学生心理健康教育工作,根据<江苏省大学生心理健康教育与研究示范中心建设实施方案(试 ...

心理健康教育工作汇报

心理健康教育工作汇报几年多来，我校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育工作有效开展。现汇报如下：一、加强多心理健康工作的领导（一）建立心理健康组织机构为使我校心理健康教育工作规范、科学、有效，我校成立了心理健康教育工作领导组：组长：副组长：委员: （二）落实责任，分工明确校长xx：负责该项工作的领导、组织与管理工作。书记xx： ...

医院健康教育工作总结

丘北县人民医院 2014年度健康教育工作总结在医院党政领导的高度重视下,全院职工齐心协力按照医院健康教育工作要求,以提高医护人员健康教育知识知晓率,健康行为形成率,和患者家属相关知识知晓率为重点积极开展了多种形式的健康教育与健康促进活动,取得了显著成绩.医院开设了健康教育和控烟咨询健康教育,现将我院健康教育工作情况总结汇报如下: 一.健全组织强化制度我院将健康教育工作列入医院重要议事工 ...

医院健康促进医院工作总结

"健康促进医院"创建工作汇报为进一步加强医院健康促进与教育工作,我院在2013年初确定申报创建市级健康促进医院.一年来,在市.区爱卫会的精心指导帮助下,对照<***市健康促进医院考核标准(试行)>, 我院紧紧围绕"健康促进医院"创建五大具体目标任务,经过全院职工一年来的共同努力, 已达到"***市健康促进医院"创建要求.现 ...

关于加强学生心理健康教育工作的意见

　　为更好的深入贯彻××市职业教育工作会议精神，落实教育部“关于印发《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的通知”精神，扎实做好我校学生心理健康教育工作，结合我校实际，特制定如下实施意见。　　一、明确开展学生心理健康教育的必要性和紧迫性。　　市委市政府在近期召开的全市职业教育会议，进一步强调了职业教育在“科教兴市”、“人才强市”中的战略地位，提出了要大力发展职业教育，培养大批高素质的劳动者的 ...

心理健康教育实施方案工作总结

学生心理健康教育是面向全体实施的，宗旨是提高他们的心理健康水平。影响学生心理健康发展的因素是多种多样的，所以、促进学生心理健康发展的方法也是多渠道、全方位的。本学年，我班心理健康教育活动的实施在学校领导、老师的大力关怀下，坚持做好常规工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康发展，以及全面推进素质教育上都取得了一定的成效。现将活动实施情况总结如下：一、开展好心理健 ...

2013年学校心理咨询室工作计划

一.指导思想我校的心理健康教育工作,将以<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和教育部<中小学心理健康教育指导纲要>为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平.促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平.二.工作思路1.面向全体学 ...

大学2014年下半年心理健康教育工作计划

大学20XX年下半年心理健康教育工作计划一、指导思想：在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理健康教育工作的开展。二、工作思路以扎实开展心理危机预警工作为基础；以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作；重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动。三、工作要点 1 ...

心理健康教育工作经验

为培养学生良好的心理素质,培育乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,我们学校历来高度重视学生心理健康教育工作,将其作为素质教育的重要内容,贯穿于学生身心发展的全过程,渗透在教育教学工作的全方位:心理健康教育工作机制不断健全:兼职教师队伍不断壮大:心理健康教育课程科学有效:学校.家庭.社会互助式心理健康教育网络逐步完善.我们的主要做法是: 一.加强管理,完善工作机制成立了由学校校长任组长,骨 ...

心理委员工作小结

心理问题、贫困生问题、就业问题，是目前高院学生工作的三大焦点问题。本学年，学院及相关部门领导愈加重视大学生心理健康工作，使宣传工作、咨询工作，都有了不同程度的加强和提高，整体的心理咨询工作，有了长足的进展。同时，在工作中也积累了不少经验和对问题的思考。现对xx-xx学年心理健康教育工作总结如下：一、心理健康知识的宣传教育工作对心理健康知识宣传力争做到多时段、多角度和多渠道，深入到每个学生。针 ...

中小学心理健康教育三年发展规划

中小学心理健康教育三年发展规划前言近几年来,我校认真贯彻落实教育部<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>和<中小学心理健康教育指导纲要>,以"关注每一个学生的心灵成长"为心理健康教育理念,把加强心理健康教育作为加强素质教育的重点工作全面推进,建立健全工作机制,创新工作模式,拓展工作途径,促进了我校心理健康教育工作的持续发展,心理健康教育工作也越来越 ...

大学生心理健康教育实践模式的构建

[文献标识码] B [中图分类号] R 179 G 479 [文章编号] 1000-9817(2008)01-0042-03 [关键词] 心理学:健康教育:卫生服务研究:学生保健服务当前,随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深化,学生面临的竞争日趋激烈,心理压力不断加大,学生心理障碍和异常情况时有发生.如何适应这一新的情况,满足学生心理健康发展的需要,加强学生的心理健康教育和引导,成为摆在 ...

中学心理健康教育工作计划

中学心理健康教育工作计划加强中小学心理健康教育，是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高 ...

健康管理师介绍

健康管理师介绍培训目标: 通过本章的学习,您应该能够: 1. 掌握健康管理师的职业定义.职业等级.职业功能,职业特点和职业道德: 2. 了解国家将健康管理师列为新职业并纳入卫生行业特有国家职业的背景: 3. 熟悉健康管理师的职业申报条件.职业基本要求和职业工作要求: 4. 明白健康管理师职业的发展前景和面临的主要挑战. 第一节.健康管理师的职业定义.职业等级.职业功能.职业特点和职业道德一.职 ...

小学三年级心理健康教育工作总结

一学年来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的工作总结如下：一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康 ...

中小学心理健康教育工作实施规范

中小学心理健康教育工作实施规范心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，是建设和谐社会不可或缺的环节。根据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要（20XX年修订）》以及省、市有关文件精神，为进一步指导和规范我县学校心理健康教育工作，现制定本实施规范。一、指导思想　学习践行社会主义核心价值体系，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育 ...

医院健康促进工作计划

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。 “健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福。”这是十七大报告中有关健康的表述，也是第一次从党的指导纲领中明确健康的地位。它反映了党和政府把保护和促进人们的健康作为重要的民生工程来抓，同时也反映出，人们的健康幸福不但是社会进步、经济发展的最终目标，也是社会进步和经济发展的重要条件。一直以来，医院是健康教育与健康促进的重要场所。健康教 ...

中学心理健康工作方案

心理健康教育是通过心理卫生的教育、心理品质与能力的培养及处理心理问题的辅导，以全面提高学生的心理素质，最终促进学生人格的健全发展的一项科学系统的工程。中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。国家教育部于1999年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，xx年8月又进一步明确要求 ...

如何做好社区卫生服务中心健康教育工作体会

摘要:社区卫生服务中心(以下简称"中心")健康教育工作,依据<国家基本公共卫生服务规范>(以下简称<规范>)的标准和要求,按照市区卫生局对中心健康教育工作的统一部署,我们以"健康是第一位,保护居民身心健康"为工作宗旨,积极开展多种形式的健康教育活动,提高了居民的健康意识和卫生素质,也提高了健康教育工作者的服务意识.服务能力和水平. 关 ...

心理健康教育工作评估标准

心理健康教育工作评估标准一级指标二级指标分值考核内容标准评估方式评估得分组织管理（12分） 1.组织机构 3 学校心理健康教育工作管理机构健全，成立学校心理健康教育工作领导小组，分工明确。乡镇教育管理中心有人员具体负责学生心理健康教育工作。查阅资料 2.工作机制 3 学校有健全的心理健康教育网络，建有心理辅导室，形成以班主任、思想品德课教师以及团、队干部为主体，专兼职心理辅导教师 ...

心理健康课工作总结