初中地理备课组工作总结

一．完成教学计划本学期初一初二年地理以新课程理念进行教学,初中教学中从传授知识为重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生情感目标的评价.完成初一年上册共有五章,初二年上册共有四章的各章教学任务.注重导学案的应用和系列练习的编写,导学案注意培养学生的自学能力,强调学生学习过程的情感体验:系列练习以新课程标准为指导,做到不遗漏重点,不全面铺开,做到少而精.教学中加强了地 ...

地理备课组工作总结

第一篇:高一地理备课组总结一.基本情况分析 (1)我组共有五位成员,均为专业老师. (2)本组教师工作量:周课时均在2课时左右. 二.指导思想: 在过去的一个学期里,我们高一地理备课组齐心协力,以新课程理念为核心,以现代教学观念和活动单导学模式为实践指导,以推进中学地理素质教学为工作中心,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化信息技术.教学模式的理论性和实践性研究探索.以创建优秀备课组为目标, ...

谈初中地理复习课堂的教学方法和策略

[摘要]初中地理中考课堂教学中,教师应该实现初中中考教学大纲的突破和创新,把握教学内容,及时归纳,掌握系统的地理知识结构和脉络,学会灵活运用,掌握中考知识,科学高效地复习,教育学生掌握学习特点,分清学习的主次,科学练习,实现多角度思考.掌握讲解.操练和考试的融合,帮助知识消化和吸收,教育学生关注知识点,带领学生一起进步. [关键词]方法:策略科学高效的初中地理课堂教学中,教师应该提高学生的听课 ...

高中地理学习方略

高中地理学习方略2011-03-21 17:11 作者: 来源:中学生学习库字号:T|T 地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以,其学习既不同于物理.化学.生物等理科课程,又与政治.历史等文科课程有很大的区别.怎样才能学好高中地理呢?古人云:"善学者,师逸而功倍,又从而庸之:不善学者,师勤而功半,又从而怨之.""善学"就是要 ...

中学教研室地理学科2014年度工作总结

20XX年我们以科学发展观和全国基教会精神为指导，认真履行教研室的研究、指导、管理、服务的职责，全面实施素质教育。以基础教育课程改革为重点，探索和研究课堂教学方法。同时以“凸显本色课堂，实施有效教学”主题教研为中心，促进学生全面发展，提高初中地理教学质量为目的开展工作，结合敦化初中地理教育实际情况，现将一年来敦化市初中地理开展的工作、存在的问题、解决的思路总结如下。一、开展的工作（一）自修提 ...

初中地理教学随笔

初中地理教学随笔丹东市第二十九中学朱秀玲 2014年6月28日只有不断学习.实践.总结,才能提高自己的学识和休养.在课堂教学中以学生为主体,能积极创设符合教学内容的问题情境,教学内容的组织以学生的活动为要形式,启发学生在观察.分析.思考.讨论中灵活运用地理知识.既然素质教育是学生积极参与的教育,我们为何不把学生怎样配合教师活动想一想呢?一味的回头看旧教材能得到什么呢?要想让学生积极参与,首先 ...

初中学生地理能力培养初探

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中学生地理能力培养初探作者:刘培植来源:<新教育时代>2014年第10期摘要:地理教学中的地理能力是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活动.地理能力不仅是思维过程中的一个闪念.一颗火花,而且是可以经常地存在于教与学的过程中.全面培养学生学习地理.认识地理并在实践中运用地理知识的能力具有重要意义.培养学生 ...

"国培计划"集中培训阶段的学习体会

“国培计划”集中培训阶段的学习体会 “国培计划项目”是国家为提高我省农村教师队伍整体素质、促进基础课程改革、推进义务教育均衡发展的重要举措。我受所在学校委派，有幸来到贵州师范大学参加初中地理学科的培训学习。现在，我就集中培训阶段的学习谈谈心得体会。第一、领导重视、专家引领，使我提高了认识水平。首先，省“国培中心”主任银熙惠致辞。银主任对“国培计划”指出了总体要求和提出了希望，特别提到了“希望各 ...

新乡市第二中学初中地理综合实践活动交流总结

新乡市第二中学初中地理综合实践活动交流总结地理课程是一门综合性和实践性很强的学科,义务教育课程标准也要求地理课程要紧密联系生活实际,突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题,通过丰富多彩的社会实践内容,如图表绘作.学具制作.实验.演示.野外观察.社会调查和乡土地理考察等综合实践活动.学习对生活有用的地理.学习对终身发展有用的地理,提升学生的生活品味,增强学生的生存能力.为培养具有 ...

初中地理教学心得体会

一.发挥学科优势,调动学生的学习积极性在课堂教学中,只有学生产生了浓厚的学习兴趣,积极主动学习,才能学得好.由此可见,学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件,它与发挥学生的主体作用密不可分.从地理知识来看,趣味性是其一大特点.它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材.教学中可充分利用多媒体教学的图片美.文字美.动画美.语言美,给学生以美的享受,唤起学生学习的欲望,激发学生学习兴趣.使用多媒体课件辅助 ...

高一地理学习方法

高一地理学习方法高中地理的实用性,可以在所有的科目中是最强的,他不但与我们的生活息息相关,而且能够教给我们许多的生活常识.当然高中地理学起来和初中地理是有很大的难度,初中地理注重表象,高中地理学习注重原理规律的学习.只要掌握了一定的学习技巧,也是不用过于担心的.而且新高一的学生,刚开始最重要的就是培养自己的学习兴趣. 高一地理学习方法高中地理的实用性,可以在所有的科目中是最强的,他不但与我们的 ...

地理研究性学习结题报告

篇一:地理研究性学习报告地理研究性学习课题报告高一 (4) 班王范仁泽汤俊杰跨秦岭赏名景学地理 --太白黄柏塬生态旅游的研究一.课题的生成(研究背景) 随着家乡宝鸡近年来所发生的日新月异的变化,人民生活水平与社会建设的同步提高显而易见,越来越多的消费者不再满足于物质消费,转向追求更有意义.内涵的精神享受."旅游热"的兴起自然 ...

浅谈农村初中地理教学现状与对策

浅谈农村初中地理教学现状与对策董春雨庄坤我是一名初中地理老师,只因学校缺少专业的地理教师,而我经常跨级教七.八年级地理,所以,我一来到这所地处乡村的中学,就担任七.八年级的地理教师.九年级没有地理课程,八年级就进行地理会考,并且会考成绩计入中考成绩,为了提高学生的中考成绩,我校才特意开设了一周两节的地理课. 在这两节的地理课堂上,主要是复习七八年级的地理内容.七年级是地理的基础知识和大洲地理 ...

初中地理试题

2013届初中地理毕业会考模拟试题 2013年初中毕业学业考试模拟检测试卷地理题号一二三四五总分得分考生注意:本卷共五道大题,满分100分,时量90分钟. 得分评卷人一.选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母代号填入下表相应的空格内.每小题2分,共50分) 题号... 点击:2605 查阅全文... 初中地理天气与气候复习试题第三章练习 1．未来 ...

2012年度初中毕业生学业考试工作方案

　　根据教育部、省教育厅有关初中毕业生学业考试改革的文件精神，结合我市实际，特制定xx市2012年初中毕业生学业考试工作方案。　　一、考试科目与考试时间　　1．考试科目：xx市2011年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。　　（1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。　　（2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市 ...

[初中地理优秀教师说课经典案例]读后感

<初中地理优秀教师说课经典案例>读后感沈家门第一初级中学社会组吕碧文一口气读完<初中地理优秀教师说课经典案例>,作为青年教师,我感到受益匪浅,感慨颇多.现一一分享如下: 首先,该书让我再次深深认识到,以生为本,突出课堂中学生主体性地位对于教学工作的开展和提高教学质量来说是至关重要的.这是一本非常朴素的书,里面的说课设计思路基本上是常规课,没有花里胡哨的作秀,也没有某些 ...

巧妙利用地理学科特点对学生进行地理教学

摘要:初中地理课堂教学是整个中学基础教育计划的一个重要组成部分,因此要想使地理教学行之有效,必须加强对教材的重点和难点的研究,在从应试教育向素质教育转轨的今天,要利用地理学科的特点对学生进行有效的教学. 关键词:初中地理地理教学教学方法初中地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养.思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科.新编各个版本的初中地理教材,编写体系科学. ...

中学地理教研工作计划

一、指导思想认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作计划开展工作，以科学发展观为指导，以课程改革为抓手，探索新课程背景下地理学科教学方法，努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变，教师由经验型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。二、工作思路以区地理学科中心组为核心，以全区中学地理教师为主体，以各校地理教研组为基地，以集体备课、解决教学的问题为载体，以提高中学地理教学质 ...

2014年度上学期初中地理教研计划

20xx-20xx学年度上学期初中地理教研计划一、基本情况分析：新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：二、工作目标： 1．以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性 ...

初中地理课堂教学导入

浅谈初中地理课堂教学导入摘要:课堂导入在初中地理课堂教学中有着重要的地位,学生对教学内容是否有兴趣,是否能够积极参与到教学活动中去都与其有着重要的联系.采用何种方式进行课堂导入,能否有效激发学生的学习兴趣,是需要初中地理教师思考的问题. 关键词:初中地理:课堂导入:教学课堂导入是课堂教学的开始,在整个课堂教学中有着非常重要的作用.课堂导入就像是一篇文章的开头,为整个课堂创设了一个背景,营造了 ...

初中地理室工作总结