初中生物教研组工作总结
教育局教研室初中生物.小学科学教研工作计划 1
教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 一、指导思想 根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌 全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力。 二、主要工作 加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例 ...
教育局教研室初中生物.小学科学教研工作计划
教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 20xx学年继续依据《xx市进一步深化素质教育的实施意见》、xx区教育局《着力打造优质教育品牌 全面提升教育发展水平》报告及本学期教研室教研工作计划为指导思想，围绕“有效教学”为中心，采用形式多样的教研模式，以课题研究为着力点，通过视频案例分析、质量监控数据分析、课堂观察改善课堂教学，推进教师组团式发展，培养学科名教师，加强学科教研组建设，打造学科教研品 ...
小学科学.初中生物学科期末工作总结 1
小学科学、初中生物学科期末工作总结 -扎实开展常规教研工作 本学期继续围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为重点教研工作。在全区小学科学、初中生物核心组和中心教师的支持和配合下本学期为全区教师构建了开放的、动态的展示平台，给教师专业持续发展的动力，并顺利完成本学期的教研工作。现将本学期工作总结如下： 一、常规教研工作 （一）形成了一支充满活力的中心组队伍 中心组 ...
江油市2013年秋初中生物联合教研组
总 1191期 第58期 2013年9月16日 江油市2013年秋初中生物联合教研组 会 议 纪 要 为了商讨我市初中2013年秋季生物学科教学.教研工作, 9月11日江油教研室召开了初中生物联合教研组会议,来自八所初中的骨干教师参加了会议. 现用教材是课标修定后编写的,为了让老师们尽快准确领会新教材的精神,我们将尝试编写<义务教育阶段生物学科教学基本要求>,并将编写任务落实到人,联合 ...
小学科学.初中生物学科期末工作总结
小学科学、初中生物学科期末工作总结 -规范教研活动 提高教研成效 本学期的教研工作的开展以教师需要作为宗旨，组织各项教研活动个，尽量能够让教师来参加教研活动能够在活动中各有所收获。 一、教师队伍建设 1.教师理论学习。新课程标准学习和专业学习。参加xx市的生物新课标的培训并撰写了心得，这次共有26人参加了这次学习。 2.组建新的中心组。本学期组建了新的中心组，小学科学共22人，初中生物共13人。中 ...
2016山东省课题子课题选题指南
山东省教育科学规划委托课题 <基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究> 子课题﹒选题指南 高中学段 ◆语文 1. 基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究 2. 高中生语文核心素养的现状调查及对策研究 3. 高中语文核心素养的分析研究 4. 高中语文核心素养与学科教学内容整合(对应关系)研究 5. 提升学生核心素养的高中语文课堂教学实践研究 6. 高中语文教学中学生发展的核 ...
2009年初一生物教学计划
指导思想：以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，继续坚持“一学三抓”，提高学科教师的素质，增强为学生服务的意识和能力，结合个性特长、学科特点形成教学特色，把课程改革作为中心工作，不断提高教学效益，大力推进素质教育，使xxx市生物教育教学更好地面向生物科学领先的二十一世纪。 一、主要工作内容和要求： 1、加强学习： 提高学习的针对性、实效性，构建学习型组织，发 ...
教研室下半年教研工作活动计划
一、工作要点 1、加强新课标的研修。xx年新修订国家课程标准进一步明确了各学科的课程性质、课程目标、课程理念、课程内容和实施建议，是教材编写、教学、评估和考试命题的纲领性文件。各学科要积极组织教师开展课程标准的研修活动，通过专题讲座、课例研究、课题引领等研修活动，使每一个学科教师熟练掌握课程性质、目标、内容和评价的建议，真正做到烂熟于心；学科教师在创建新课堂过程中，要严格遵循学科课程标准组织教学， ...
初中综合理科教研组工作计划
初中综合理科教研组工作计划 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论 ...
2014课题选题
附件1: 许昌市教育科研课题研究2014年度 课题选题参考 重要提示:本立项指南是基于我市基础教育课程改革的形势与任务,以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的,给出了一些研究领域,但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称,大部分题目需要细化.分解.校本化处理.为此,各地教育.教研工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但不必拘泥于这些题目,应从自己所处的地域.学段实际出发,基于自身教研中发 ...
县教育局教研室第一学期工作要点
一,指导思想和工作思路: 以党的xx大精神为指导,努力实践”xxxx”的重要思想,认真贯彻,落实xx《关于基础教育改革与发展的决定》和浙江省教育厅《关于实施教育部〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的意见》;根据省,市教研室和县教育局～年工作思路,围绕”课程改革”这个中心工作,树立以”学生发展”为本的思想,加大教学管理,教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导职能,强化服务意识,为巩固我县”创强”成果, ...
2010年秋季生物教研组工作计划
第二周：教案检查。 第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。传达学校工作精神，布置教研组 工作计划。 第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。各备课组布置备课任务，每人 准备一节课。有教学课件的制作。探讨生物教学论文的编写。 第四周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。 对教学课件做为改进的重点。 第五周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。 教案检查。对教学课件做为改 ...
对XX县初中教育管理工作的思考
认清形势 查摆问题 增添措施 强化管理 优化教学 蓄势待发 为全面提高我县中小学教学质量而努力工作 -对XX县初中教育管理工作的思考 XX县教育局 XXX 一、XX县初级中学建设情况简析 （一）基本现状 1、学校所数。全县有24所公办中学（其中8所县直属中学，1所川安校，15所乡镇中学-现在四面山镇中学与江四中、红桥镇中学与二职中已合并）、12所九年一贯制学校，共计36所。 2、 ...
学科带头人培训工作室:初中生物学科工作室工作方案
学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案 一、培训目标 （一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。 （二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准，研究并初步掌握实施要注意的事项，预测可能遇到的问题及提出的解决措施、途径。 （三）使培训对象具有义务教育阶段学校区域学科带头人基本素养与技能。能够引领镇、片区的教学研究工作；能够开展课题研究并能知道教师开展课题研究。 ...
跨世纪初中生物学课程和教学内容改革与实践
作者:汪忠 中学生物学 1999年04期 1 回顾100年来我国中学生物学教学沿革 我国最早的中学"生物学"教育可以追溯到1842年的外国传教士的"马礼逊学堂"中开设的"生理学"课程,但尚未形成系统的"生物学"课程体系.而真正的有系统的我国中学"生物学"教育开始于本世纪初的1902年.在世纪之末回顾 ...
初中教育教学先进材料
xxxx—xxxx学年是我们xx初中充实而又辉煌的一年。一年来，我们以“面向全体，注重过程，大面积大幅度提高教育教学质量”为宗旨，以教育局教学常规和校本教研要求为依据，以《xx初中07—08学年度工作目标》为纲领，以《xx初中关于提高课堂教学效益的意见》为指导，明确目标，落实责任，狠抓常规，有效教研，深化课堂教学改革，取得了令人欣喜的成绩。在全县期末统考中，七年级合格率82.4%，语文、数学、思品 ...
初中生物微课制作与应用
摘要:微课是指制作者经过精心的教学设计,以多媒体视频的方式来展示教学中的某个知识要点的方式.微课教学的引入可以促进学生学习效率,有利于改变课堂教学结构. 关键词:生物课:微课:优势:应用:制作 中图分类号:G633.91 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)03-0138-01 微课是指制作者经过精心的教学设计,以多媒体视频的方式来展示教学中的某个知识要点的方式.所谓" ...
生物教研组工作总结范文
在20xx学年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好 ...
中学生物教研组工作总结
我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们 ...
年度教师考核工作总结
教师工作是繁忙的，琐碎的,必须是更细致、而又深入的。在2010学年度，我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到年轻教 ...