2016山东省课题子课题选题指南

山东省教育科学规划委托课题 <基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究> 子课题﹒选题指南高中学段 ◆语文 1. 基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究 2. 高中生语文核心素养的现状调查及对策研究 3. 高中语文核心素养的分析研究 4. 高中语文核心素养与学科教学内容整合(对应关系)研究 5. 提升学生核心素养的高中语文课堂教学实践研究 6. 高中语文教学中学生发展的核 ...

2014年下半年语文组工作计划

一. 半学期工作重点深入贯彻落实市县教育局以及学区关于全面实施教育十大项目工程的通知精神,认真义务教育语文课程标准(xx版),围绕"有效教学"这个核心,突出"提高教育教学质量"和"提高教师业务水平"两大重点. 1.加强对我校有效教学的研究与指导,推行我校语文学科教学常规. 认真学习<义务教育课程标准(xx版)>,实施< ...

县教育局教研室第一学期工作要点

一,指导思想和工作思路: 以党的xx大精神为指导,努力实践”xxxx”的重要思想,认真贯彻,落实xx《关于基础教育改革与发展的决定》和浙江省教育厅《关于实施教育部〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的意见》;根据省,市教研室和县教育局～年工作思路,围绕”课程改革”这个中心工作,树立以”学生发展”为本的思想,加大教学管理,教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导职能,强化服务意识,为巩固我县”创强”成果, ...

教研室下半年教研工作活动计划

一、工作要点 1、加强新课标的研修。xx年新修订国家课程标准进一步明确了各学科的课程性质、课程目标、课程理念、课程内容和实施建议，是教材编写、教学、评估和考试命题的纲领性文件。各学科要积极组织教师开展课程标准的研修活动，通过专题讲座、课例研究、课题引领等研修活动，使每一个学科教师熟练掌握课程性质、目标、内容和评价的建议，真正做到烂熟于心；学科教师在创建新课堂过程中，要严格遵循学科课程标准组织教学， ...

2006-2007学年第一学期西河镇信息技术学科暨课程整合活动计划

2006－2007学年第一学期西河镇信息技术学科暨课程整合活动计划一、指导思想：为了贯彻执行教育部颁布的课程计划以及省教育厅、市教育局关于课程计划的调整意见，落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的有关要求，结合我镇实际，确保信息技术学科教研及信息技术与学科整合教研活动的开展，通过教学研究活动，提高信息技术学科课堂教学的质量，提高全镇信息技术课教师的教学能力，促进信息技术教师的个人发展。 ...

苏教版初中语文教材练习设计的特点及存在问

苏教版初中语文教材练习设计的特点及存在问题蚌埠慕远学校于畅摘要:随着时代的发展,初中语文教材也在不断变化发展,现行的苏教版初中语文教材与<语文课程标准>紧密结合,在选文.单元编排.课时安排等方面都具有一定的先进性,课后练习设计"探究"练习"也是如此.本文在深入分析这一套初中语文教材的基础上总结了"探究"练习"的三个突出 ...

我们的语文教学教研,在路上-教研会议发言稿4

我们的语文教学教研，在路上-教研会议发言稿4 李爱梅话题一、谈心情。 1、压力很大。首先，从自身来讲。工作时间短、能力有待加强。我是去年9月份正式接手语文教研这个工作，说实话，有点诚惶诚恐，加上教研员这个工作，一般都是资深一点、年龄大一点的老师来做，当然，我并不年轻。更重要的是，无论从知识和能力水平而言，全县有很多老师至少在座的各位，要比我有能力、有思想。所以，在今天会议或以后的工作中，有做的 ...

上半年初中教研工作计划

一、指导思想根据瑞安市教育局和上级教研部门的工作要求，深入贯彻省教育厅《关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见》和《浙江省义务教育教学管理指南》，认真学习执行《浙江省中小学学科教学建议》(义务教育阶段)，围绕"有效教学"这个核心，突出"提高教育教学质量"和"提高教师业务水平"两大重点，做好为"教育教学、行政决策、自我发展"的三方面服务，扎实开展各项工作，切实履行教研部门"研究、指导、服务、管 ...

马鞍山2014年3月份远程研修活动安排

方略远程研修(版权所有) 马鞍山2014年3月份远程研修活动安排教研组长远程培训旨在通过远程技术培训教研组长,使其具备较为全面的教学引领与管理能力,促进其有效地组织学科教学与研究活动,保障并提高教学质量,引领其所领导团队教师的专业发展. 远程培训是通过专家做讲解,学员远程收看,并能答疑交流的远程研修模式.同时采取学员通过事先提交问题或者现场发问的方式自由提问,专家进行解答的教学环节. 培训学科: ...

课题报告的撰写方法

一. 课题报告的含义与作用课题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划.它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计.开题报告是提高选题质量和水平的重要环节. 研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤.研究 ...

2009年学期活动工作计划

一、指导思想：为了贯彻执行教育部颁布的课程计划以及省教育厅、市教育局关于课程计划的调整意见，落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的有关要求，结合我镇实际，确保信息技术学科教研及信息技术与学科整合教研活动的开展，通过教学研究活动，提高信息技术学科课堂教学的质量，提高全镇信息技术课教师的教学能力，促进信息技术教师的个人发展。二、工作要点： 1、对全镇信息技术课程教研活动进行统筹安排。由于各校信 ...

对初中语文教学的思考

对初中语文教学的思考文/刘语文在各门学科中的作用是举足轻重的,在生活.工作中的教学中,我发现有些学生,读书的时间越作用更为重要.但是, 久,语文学习的热情就越低,尤其是到了初中,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理.现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因做一些分析,并试图找到解决问题的方法. 一.表现1.漠视语文学生漠视语文的表现为对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想 ...

初中语文教研组2014年工作计划

初中语文教研组20XX年工作计划一、目标任务以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为契机，以师资队伍建设为前提，以课堂教学改革为重点，以学生学法指导为突破，追求既有“山的沉稳”，又有“水的灵动”的普通高中语文教研，努力提高国家课程的二度开发水平，巩固并提升我市普通高中语文学科教学质量在全省的地位，初步形成具有苏州区域特色的普通高中语文教育风气，不断扩大我市普通高中语文学科教研工作在全省的知名度和 ...

课题研究方案的结构与写法

课题研究方案主要包括以下几个方面：课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里 ...

语文教研组工作计划

语文教研组工作计划一、指导思想：　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标 1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。　　 2、能够及时总结教学经验 ...

中学一级教师职称述职报告

尊敬的领导.评委: 本人许萍芬,1998年毕业于福建广播电视大学中文教育专业,同年8月分配入惠安第四中学工作至今:xx年6月获取福建师范大学汉语言文学本科自考学历:于xx年12月取得中教语文二级职称.9年来,我一直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩.此次述职,我想竞聘中学语文一级教师职称,现将我近年来的工作向大家汇报. "志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外" ...

初中语文教研工作部署

一、目标任务以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为契机，以师资队伍建设为前提，以课堂教学改革为重点，以学生学法指导为突破，追求既有“山的沉稳”，又有“水的灵动”的普通高中语文教研，努力提高国家课程的二度开发水平，巩固并提升我市普通高中语文学科教学质量在全省的地位，初步形成具有苏州区域特色的普通高中语文教育风气，不断扩大我市普通高中语文学科教研工作在全省的知名度和影响力。二、工作思路 1．坚持“ ...

开题报告怎么写(二)

　　(五) 课题研究的目标　　课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。　　常见存在问 ...

教师三年工作小结2篇

我成为广西特岗队伍中的一员来到了都安隆福中学，时间过得真快，我来咱们隆福中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在隆福中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面： ...

初中语文教学如何实施学法指导

学法指导是当代世界教育的共识和发展趋势,是教育教学改革的一个突破口.学法指导,顾名思义是指学习方法的指导,其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行方法的传授.诱导.诊治,使学习者掌握科学的方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力.通俗的讲,学法指导即教会学生学会学习.那么,如何在初中语文教学中实施学法指导呢? 一.有效的学法指导有利于提高学生的语文素养新课程标准指出:"语文是重 ...

初中语文学科工作总结