辽宁省中小学教师教师评定职称条件

辽宁省中小学教师教师评定职称条件 (2012年12月29日) 为统一教师职称评审条件,确保评审质量,制定本规定. 一.教师职称评审权限和分工市教委负责全市中学高级.除小学高级教师以外的各系列中级.市直初级教师职称任职资格的评审,小学高级及以下职称的确定和中学初级教师职称的评审由各县(市)区教委负责. 全市中.高级和市直初级教师职称资格由市人事局审批,各县(市)区初级教师职称资格由本县(市)区人事 ...

职称评定考核鉴定意见

我就是做职称评定文字资料工作的，应这样： 1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力. 2、单位给你出的公示应该写 ***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司 ...

山东中小学教师职称标准

山东中小学教师职称标准 2012-12-19 10:01:21 来源: 济南时报小学教师也能评正高当教授了,18日,本报刊发了山东建立中小学教师统一职称体系的消息后,不少市民特别是中小学教师都很关注教师职称评聘需要卡哪几条杠. 根据山东省人力资源和社会保障厅颁布的<山东省中小学教师水平评价基本标准条件>,正高级教师必须是同行公认的教育教学专家,在教学一线从事教学工作20年以上,并在评 ...

教师亮出八篇国家级大奖论文

中学高级专业技术职务评审工作方案

根据市人社局职改办《关于开展xx年度全市职称评审工作的通知》（仙职改办[xx]30号）文件精神，结合我市中小学专任教师队伍结构的实际，特制定本方案。一、指导思想立足我市专任教师队伍的实际，充分发挥职称评审的良好导向作用，坚持“三个面向”，面向基层农村，面向教学一线，面向优秀骨干教师；做到“三个服务”，为义务教育均衡发展服务，为城乡教育协调发展服务，为提高全市教师职业素养和专业能力服务。二、评 ...

诸暨市教育系列职称评定常见疑问解答

(如与具体文件不符,则以文件为准) 问:我市哪些人员可以评教师系列职称? 答:在我市各级各类学校工作的教师,在诸暨学校工作时间在1年以上(含1年),符合对应级别的职称评定条件,均可以参加教师系列的职称评定. 问:除教师系列职称外,在我市各级各类学校工作的非教师(包括会计.职工.图书管理员.校医)可以评定哪些职称? 答:学校会计评会计系列职称,具体由财政局负责评审:学校职工评技师类职称,具体由劳动局 ...

民意不可违:一线教师呼吁取消现行职称评定,因其已将中国教育拖入深深的泥潭

国家为教师设置职称工资的初衷是优质优酬,是鼓励广大教师努力提高自身教育教学水平,给学生提供更优质的教育,促进中国教育健康发展.但事实上,由于教育体制等众多因素的制约,当前职称工资已经成为贪腐重灾区,权钱逐利场,让广大一线教师陷入待遇不公平不公正的泥潭,也因此让中国教育深陷其中不能自拔.全国教师网友纷纷留言,呼吁取消职称工资!也为此积极出谋划策. 如果说教师们通过自己的努力,为学生提供了优质的教育而 ...

陕职改办[2011]105号文件

陕西省职称改革办公室陕陕职改办字„2011‟105号西省教育厅文件关于2011年度高等学校.中等职业学校. 中小学教师系列.工程实验系列职称评审工作安排的通知各市人力资源和社会保障局.教育局,杨凌示范区人事劳动局.社会事业局.科教发展局,省级各有关部门,各高等学校.中等职业学校.厅属有关单位: 为了进一步深化职称改革工作,促进我省教师队伍整体素质的提高,推动教育事业协调.健康发展,现 ...

2012厦门市教师招聘公告

您当前所在位置:网站首页 -- 公告公示 2012年厦门市中小学幼儿园教师公开招聘公告现公布2012年厦门市中小学幼儿园中等职业学校教师公开招聘办法.招聘职位等详见附件. 一.招聘条件 (一)基本条件 1.中国公民,遵守宪法和法律,热爱教育事业,具备良好的思想品德和职业道德,身心健康. 2.具备国民教育大专及以上学历(第一学历须是全日制普通教育院校毕业,下同),其中应聘中学和中等职业学校岗位的须 ...

关于印发[深化中小学教师职称制度改革试点工作方案]的通知

关于印发<深化中小学教师职称制度改革试点工作方案>的通知 2010-2-26 10:22:16 赵艳阅读次数: 1736 (人社部发[2009]29号) 根据人力资源和社会保障部.教育部<关于印发深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的通知>(人社部发[2009]29号)文件要求,国家同时下发了<关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见>(人社部发[200 ...

大学生干部身份.档案.人事代理.报到证等

大学生国家干部身份大学毕业后的一年最为关键,这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年,原因涉及三项:<就业协议书>.<报到证>(派遣证).国家干部身份. 部身份) 签<毕业生见习期考核鉴定表> 填写<国家统一分配大中专院校毕业生专业技术职务任职资格认定表> 一.就业协议书 1.<就业协议书>最重要作用:到学校办理该毕业生报到.接转行政. ...

吉林省中小学教师系列职称

吉林省中小学教师系列专业技术职务(职称)评审办法第一章总则第一条为深化中小学教师职称制度改革,客观.公正地评价中小学教师专业能力水平,加强教师队伍建设,根据人力资源社会保障部.教育部<关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知>(人社部发[2011]98号)及其他有关规定,结合实际,制定本办法. 第二条中小学教师职称评审是指对参加正高级教师.高级教师.一级教师 ...

关于改革教师职称评定办法的建议

关于改革教师职称评定办法的建议 <国家中长期教育改革和发展规划纲要>提出:教育大计,教师为本.有好的教师,才有好的教育.保障教师地位,维护教师权益,提高教师待遇,使教师成为受人尊重的职业. <纲要>还提出:建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置正高级教师职务(职称).探索在职业院校设置正高级教师职务(职称).加强学校岗位管理,创新聘用方式,完善激励机制,激发教师 ...

2011年度职称聘任工作总结

我校为了确保2011年度教师中.高级职称聘任工作顺利开展,为切实加强学校民主建设,切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作积极性,确保学校稳定和可持续发展.根据上级有关会议精神,结合我们学校的实际,2011年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工作. 一.宣传发动:2011年6月23日上午,学校首先在接待室召开教干会,研究制定本次职称聘任工作方案,并在四楼会议室召开全体教职工会议,公布2011年职 ...

保住国家干部身份

应届毕业生的户口,档案到底有多大的用处???不看后悔死你!要回去拿毕业证报到证派遣证的同学一定要看看啦!希望你能保存下来留着好. 大学毕业后的一年最为关键,这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年,原因涉及三项:就业协议书>.<报到证>(派遣证).国家干部身份. 近年来,在紧张的就业过程中,很多高校毕业生在刚刚毕业的一两年内,就丢了自己的国家干部身份.人事档案.户口.这里先说说干 ...

海南省中等职业学校教师职称评审条件

海南省中等职业学校教师职称评审条件下面小编总结了海南省中等职业学校教师职称评审条件,供参考. 一.高级讲师第一.学历.资历条件博士研究生毕业,取得讲师资格后,受聘讲师职务2年以上:硕士研究生毕业,取得讲师资格后,受聘讲师职务4年以上:本科毕业,取得讲师资格后,受聘讲师职务5年以上. 第二.职称论文发表条件任讲师期间独立撰写论文3篇,其中要在省级期刊上发表2篇以上本专业职称论文,或有2篇论文 ...

大学生毕业必备

[转]毕业报到证的巨大作用 2013-6-26 11:10 应届毕业生的户口,档案到底有多大的用处???不看后悔死你!!!!要回去拿毕业证报到证派遣证的同学一定要看看啦!希望你能保存下来留着好.- 大学毕业后的一年最为关键, 这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年,原因涉及三项:就业协议书>.<报到证>(派遣证).国家干部身份.- 近年来,在紧张的就业过程中,很多高校毕业生在刚 ...

教师职称评聘方案

教师职称评聘方案为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加5分） 1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十 ...

职称申报如何填写

职称申报中表格如何填写根据省市职改部门相关文件精神,申报单位或实行人事代理的各级人才中心,对符合申报条件的专业技术人员的有关材料的真实性提供审验证明和资格审查(包括任职年限.学历.年度考核情况.职称外语.计算机.专业水平能力测试等).对符合申报条件的专业技术人员的申报资料内容要在本单位进行公示,公示期为7天.未按要求公示的申报材料,一律不得上报评审.对群众反映有问题的,所在单位人事(纪检)部门要 ...

毕业生的档案报到证问题

毕业生的户口,档案到底有多大的用处?不看后悔死你分享应届毕业生的户口,档案到底有多大的用处???不看后悔死你!要回去拿毕业证报到证派遣证的同学一定要看看啦!希望你能保存下来留着好.(转) 送给和我一样即将毕业的兄弟姐妹们: ??? 大学毕业后的一年最为关键,这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年,原因涉及三项:就业协议书>.<报到证>(派遣证).国家干部身份. ??? 近年 ...

学校职称工作总结