小学语文教研组总结汇报材料

小学语文教研组总结汇报材料各位领导各位老师：大家好！我是洞桥镇中心小学的语文教研组长，今天在这美丽的（）小学，和大家交流教研组工作经验，实在是一件幸福的事情。自20xx学年以来，我校语文教研活动以课堂教学为立足点，把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，切合小学生学习的需要，努力提高课堂教学效率，使我们的课堂更扎实有效，逐步提升师生的语文素养，全面提高我校语文教学水平。 ...

语文教研组期末工作总结汇报材料

语文教研组期末工作总结汇报材料一、教研活动形式创新，提高教师素质，为青年教师迅速成长搭建平台（一）教研的制度保障 1、教研制度推动教研规范化学校成立了以校长为组长，教导处为副组长，教研组长、研究小组成员、年级段长为组员的多层校本教研领导小组，制定了各级工作制度。我校教师用每周周五下午的一个半小时的时间进行集中教研，每两周一次开展教学沙龙。 2、考核制度促进教研科学化学校制定了《教师教研考核 ...

"青年骨干教师"培养期满自我总结

两年来，我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要求自己。于05和06学年度先后两次担任毕业班班主任，任毕业班语文和综合科教学，同时，全面负责学校教育科研工作，协助学校总务处工作。两年的努力，是我具有了较为丰富的教育理论知识和小学毕业班教学管理经验，所任教班级班风正，学风浓。我所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名，并在毕业班教学上积累了一定的教学经验，在毕业考试中屡创佳绩。两年来，我 ...

小学青年教师培养计划

阿恰塔格乡托克逊小学青年教师培养计划一.指导思想青年教师是学校教育教学此文转自斐斐课件园的主力军,是学校的希望所在.为了进一步加大青年青年教师培养的力度,使青年教师迅速成长,根据学校教师培养的要求,以"让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长"为培养目标,遵循青年教师成长的规律,采取全方位.多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型青年教师队伍.使他们成 ...

县教育局教研室第一学期工作要点

一,指导思想和工作思路: 以党的xx大精神为指导,努力实践”xxxx”的重要思想,认真贯彻,落实xx《关于基础教育改革与发展的决定》和浙江省教育厅《关于实施教育部〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的意见》;根据省,市教研室和县教育局～年工作思路,围绕”课程改革”这个中心工作,树立以”学生发展”为本的思想,加大教学管理,教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导职能,强化服务意识,为巩固我县”创强”成果, ...

优秀小学语文科组自荐材料

优秀小学语文科组自荐材料 xx语文科是一支年轻有活力、热情高涨的优秀团队，教师队伍如一泓清泉活水欢腾地奔向课改的前方，在学校教育教学的花园里，它宛如一朵娇艳的奇葩，散发出阵阵清香。我校语文科组现有教师22人，其中高级教师12人，具有硕士学位的三名，研究生学历一名。现有天河区小学语文学科中心组成员2名。一直以来学校高度重视语文科组的建设，积极创设宽松和谐的工作氛围，不断完善制度建设，狠抓常规教研和 ...

2014年第二学期小学语文教研组总结

20XX年小学语文教研组总结依据本学期初的计划，本学年语文教研组继续围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，开展了一系列的活动。语文组以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。现总结如下：一、年轻教师上模仿课促新教师快速上路经过一个学期的探讨，发现上模仿可对年轻老师的成长十分有利。所以本 ...

2014年东宝区中小学语文教研工作计划

一、指导思想以“更高水平的语文教学现代化、更加优异的语文教学质量、更加鲜明的语文教学特色”为发展目标，以“五优要求”（即一是队伍优良：培养优良的语文教师队伍，形成优良团队精神，壮大语文名师及骨干教师队伍，有效提升教师教学素养；二是质量优异：深入推进素质教育，深化语文课程改革，有效提升语文教学质量；三是学生优秀：坚持育人为本，促进学生语文学习全面和谐发展，有效提升学生语文素养；四是管理优质：优化“ ...

语文科组教研工作计划

语文科组教研工作计划 09学年的阳光洒在我们的身上，迎来了广州亚运年，我相信精彩会常吹在我们的脸上，首先我要衷心祝愿语文科组的老师们在新的学期制定新目标，作出新努力，展现新风貌，得到新发展，在阳光明媚的金秋，中海康城小学新增加了不少的年轻有为的语文老师，我们表示热烈的欢迎。一、指导思想：本学期，我校语文科组将认真贯彻区教研室语文学学科工作计划及学校工作计划的精神，从本校实际出发，全面落实语文课 ...

乡村教师综合素质培训总结培训总结

楚雄州小学教师综合素质培训总结干海资完小张凤华 2015年7月20日,我作为干海资小学的一员,到楚雄州姚安县教师建修学校报道.进行为期5天也就是7月21日---7月25日的小学教师综合素质培训.开设的课程有<贯彻教育法规推进依法制教>.<教师心理健康及压力应对>.<小学数学课程标准解析>.<小学语文课程标准解析>.<小学体育课堂教学培训& ...

2013年-2014年学年度第二学期小学语文教研组工作计划

20xx-20xx学年度第二学期小学语文教研组工作计划一、指导思想：树立“崇本尚德，对孩子一生负责”的教育理念，依据“科研引路，教学创新，提高质量，促进发展”的原则，确立“以教育科研为突破口，以校本研究为载体，以教学创新为主攻方向，以提高质量为主要目标”的工作思路，积极贯彻落实《学校工作计划》、《科研部工作计划》和《教导处工作计划》，团结本组全体教师，共同学习、扎实工作、开拓创新，构建适应我校 ...

2009-2010学年第一学期小学语文高级教研组工作总结

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量 1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引 ...

郭庄中心小学教师个人三年发展规划模板1

郭庄中心小学教师个人三年发展规划 (2014-2017) 姓名任教学科语文徐春燕年龄职称 32 教龄职务 10 学历政治面貌大专小学二级校干党员 (1)长期在低年级教学,在不断地摸索中形成了一定的教学特色. 自我情况分析优势领域弱势领域总体目标 (2)班级管理上有一定的经验与方法,效果显著. (3)爱好朗读与演讲,对文本有自己的理解与感悟,曾指导学生演讲获句容 ...

2009年申报中学高级教师工作总结

一、个人简历本人1985年8月至1987年7月在江苏省阜宁师范学校学习，1987年8月分配到新曹镇小学参加教育工作，1990年8月调到曹撇镇小学工作，xx年10月被聘任为小学高级教师。二、继续教育情况任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，业务能力，业务水平不断提高。1990年参加江苏省社会自学考试，于1993年6月取得大专学历；xx年参加江苏省广播电视大学汉语言文学本科 ...

中心小学2014年春语文教研工作总结

中心小学20XX年春语文教研工作总结　　当夏日的滚滚热浪向我们袭来的时候，一学期又飞逝而过。又一个不平凡的一学期过去了，本学期语文组以教委办教研工作和学校制定的教研工作为指导，以课堂教学改革为重点，以提高课堂教学的效性为中心，做了大胆的尝试，分低、中、高年段进行教研，提高教研的实效性。努力推进我校语文教学研究工作均衡、持续、协调、健康发展。一、学习助力　　1、加强对《课标》、理论的学习。本学期 ...

2014-2015学年小学教学教研工作方案

xx～xx学年度小学教学教研工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。二、工作目标 1. 进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区 ...

2014年度小学教学教研工作方案

20xx～20xx学年度小学教学教研工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。二、工作目标 1.进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打 ...

学校教科室第一学期工作计划

2012-2013学年度是教科室成立后面临县教研室的第二次评估年,也是新一届岳集中心学校教育教学目标落实的第一年.岳集中心学校教科室将在县教育局教研室和中心校的领导下,坚持科学发展观,以创新为核心,质量为中心.服务为宗旨,管理为保证.提高为重点,努力做好教科研的各项工作,促进中心校教科研的持续发展. 一.指导思想以xx大精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要>为指导,坚持科学发展观 ...

教育教学工作检查小结

四十里铺学区2010-2011学年度第一期教育教学工作检查通报根据行事历安排,学区一行九人于11月29日至12月2日分两组采取穿插的方式对全镇14所完全小学的教育教学工作进行了为期4天的全面检查.现将检查情况通报如下: 一.检查方式及内容这次检查,通过看(校容校貌.教育教学氛围).查(管理资料.作业教案).听(课堂教学).谈(反馈检查情况).评(评议评价)等方式方法,查看了校园卫生.文化建设 ...

质量检测质量分析

2006年全市小学教学质量检测质量分析为进一步强化教学管理,推进新课程改革,市局于5月20日对全市局直小学和各镇中心小学三年级的教学质量进行了检测.现检测工作基本结束,特作如下质量分析: 一. 基本情况本次共检测学生2883名,共扣除特殊学生172名,参与计算成绩的学生2711名. 1.基本数据 (1)三科及格率三科及格率达90%以上的学校共9处.三科及格率最高的为100%,最低的为82%, ...

培养小学语文青年教师工作总结