叙事性工作总结
教育叙事研究
教育叙事研究 (一)什么是教育叙事研究 教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究.它是研究者(主要是教师)通过对有意义的校园生活.教育教学事件.教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活.事件.经验和行为背后的教育思想.教育理论和教育理念,从而发现教育的本质.规律和价值意义. (二)教育叙事研究的特征 (l)教育叙事研究是一种质的研究方法,是教育行动研究的具体表现形式之一. 关于 ...
撰写"教育叙事"
附件15: 怎样撰写"教育叙事" 一.什么是"教育叙事" 教育叙事就是"讲教育故事". 要求教师以合理有效的方式解决自己在教室或其他场所里发生的教育.教学问题,然后将自己怎样遇到这个问题,怎样解决这个问题的整个教学过程"叙述"出来. 教育教学叙事是"故事+议论"的一种文体,是教师反思自身教育教学行为 ...
_了不起的盖茨比_叙事艺术研究_以叙事学理论为基础_王月辉
<了不起的盖茨比>叙事艺术研究---以叙事学理论 为基础 王月辉 大连交通大学外国语学院,大连辽宁116021 [摘要]<了不起的盖茨比>是一部经典的文学巨作,其作者菲茨杰拉德在叙事艺术上取得了巨大成功,具有高度的艺 术探讨性.论文从叙事学理论角度出发,从作品独特的双重叙事视角.叙事时间与空间的结合以及非线形的环形结构等三部分展开了对<了不起的盖茨比>叙事艺术的 ...
中小学教师与教育叙事研究
中小学教师与教育叙事研究一. 为何要叙事(为何要采用叙事的方式)? 为何要叙事(为何要采用叙事的方式)? 教育叙事研究最早兴起于上个世纪 70 年代西方教育领域,并逐渐形成 一股潮流,90 年代末引起我国教育研究者的关注,现在已有越来越多的教 师加入到叙事研究的队伍中来. 教育叙事之所以能够兴起,我认为主要有以下几个原因: 第一,传统教育科研方法的缺陷需要弥补. 教育科研方法主要分两种:一是定量研 ...
教育教学叙事A
教育教学叙事A.B.C "叙事研究"是教师成长非常重要的途径,是中国教育研究中值得提倡的一种研究取向. 一.教师叙事研究的特点 1．以"质的研究"为方法论.质的研究是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种方法收集资料,对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资源和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动.叙事研究则是质的 ...
0401校本课程开发中的_叙事研究_小议
2004年3月 第26卷第1期 昆明师范高等专科学校学报 JOURNALOFKUNMINGTEACHERSCOLLEGEVol126No.1 Mar12004 校本课程开发中的"叙事研究"小议 姚燕梅 (湖南师范大学教育科学学院,长沙 410081) [关键词]校本课程;叙事研究;教育事件;教育民主 [摘 要]校本课程开发已成为我国当前课程改革的一项重大举措.在实践中,要保证校 ...
教育叙事的理论探究
2008年1月高等教育研究Jan. ,2008 第29卷 第1期Journal of Higher Education Vol. 29 No. 1 教育叙事的理论探究 丁 钢 (华东师范大学教育科学学院, 上海200062) 摘 要:迄今为止, 关于教育叙事的理论阐述一直处于模糊不清的状态.本文试图从人 文与科学的思维方式.序列与位置的时空关系.诠释与解释的不同取向.方面, 对教育叙事研究本身的基 ...
中小学教师如何写教育论文(辅导教案)
<教育反思与案例及论文编写指导>--中小学教师如何写教育论文 辅导内容:教育论文的常见类型(第一节) 辅导教师:玉屏三小 肖必美 辅导目标: 1.通过培训使教师明白写论文,是教师提升专业水平的有效途径,是教师自己能够把握的成长方式. 2.通过培训让老师们掌握教育论文的常见类型. 辅导重点:几种常见的教育论文类型:掌握研讨型论文与经验性论文的区别. 辅导学时:4学时 第一学时 教育科研是 ...
"支架式"校本研究引领教师专业发展
"支架式"校本研究引领教师专业发展 (2006-05-16 00:36) 黄石市武汉路小学 陈笑萍 黄石市武汉路小学一所办学水平一流的示范学校.学校倡导"为每一位学生创造值得终身回味的优质小学教育"的办学理念,坚持以人为本,育人优先,营造出丰富多彩.具有鲜明特色的浓郁学校文化.学校先后建立了局域网,开通因特网,在新课程改革的浪潮推动下,学校坚持走" ...
叙事学研究在中国与西方
110外国文学研究 2005年第4期 叙事学研究在中国与西方 申 丹* 内容提要:本文是为全国首届叙事学学术研讨会论文集所写的序言.简要介绍了这一具有特别意义的研讨会; 评论了学科名称"na r r a t o l o g i e "或"n a r r a t o l o g y "的中译; 回顾了国内外叙事学研究的发展历程, 梳理了经典叙事学与后经典叙事学 ...
参加市教育科研会议情况汇报
参加市教育科研会议情况汇报 王合建 3月9日，我参加了xx市20XX年教育科研暨实验基地学校工作会议。会议在xx市金城大酒店举行。现将会议情况向各位教师作如下汇报。 会议由市教科所书记所长郭强同志主持。首先，会议命名表彰了第七批教育科研实验基地学校共12所。接着，郭书记要求教科所三位主任按各自的职责分工向200多名与会代表通报xx年各项工作情况。课题部主任姚继琴、《xx教育》编辑部主任饶龙武、实验 ...
浅谈电影[低俗小说]中后现代主义的叙事方式及其对电影的影响
浅谈电影<低俗小说>中后现代主义的叙事方式 及其对电影的影响 姓名________ 学号________ 日期________ 目录: 1.人们眼中的<低俗小说> 2.<低俗小说>的后现代叙事技巧的应用 2.1时空交叉 2.2对于断点的应用 2.3圆形叙事 3.<低俗小说>对电影的影响 摘要:<低俗小说>是一部后现代主义影片,该影片中采用 ...
初中语文教学论文语文教育叙事研究
语文教育叙事研究 持 言 研究语文教育有多种方法,本文根据有关文章介绍一种往往为我们所忽视的语文教育叙事研究,或许对在语文教学第一线的语文教师们有些许帮助. 语文教育叙事就是在语文教育研究过程中运用的一种研究方法,这种方法采取通过叙述的方式,讲述一个语文故事,也就是一个语文教育实例,启发大家思考故事(案例)所内含的语文教育规律,思考故事(案例)所揭示的问题,引起大家思考探索. 专家指出:教育叙事就 ...
教育科学研究之二教育研究的常用方法
第二节教育研究的常用方法 方法,不仅是一种技巧技术,也是一门艺术,其实质在于规律的运用,遵循规律就成了方法.教育研究方法,是按照某种途径,有组织.有计划地,系统地进行教育研究和构建教育理论方式,是以教育现象为对象.以科学方法为手段,遵循一定的研究程序,以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程.教育科研的方法有很多,比如,历史研究法.调查研究法.观察法.比较研究法.测验法.实验研究法.经验 ...
教育研究中人种志.叙事研究和行动研究之比较
作者:张永祥 上海教育科研 2008年07期 近年来,教育研究中人种志.叙事研究.行动研究等研究方法颇受研究者青睐.综观人们对这些研究方法的研究和介绍,大都注重分析它们和传统研究方法诸如哲学思辨.实验研究.调查研究等方法的区别,但还少有人思考这些方法之间存在什么样的联系和区别.在实践中,我们也常常看到人们大都说不清这些方法之间的异同,甚至存在很多错误认识,以至在研究中也常常出现乱用.误用的现象.所 ...
空间问题的凸显与空间叙事学的兴起
作者:龙迪勇 上海师范大学学报:哲社版 2009年05期 中图分类号:I04文献标识码:A文章编号:1004-8634(2008)06-0064-(08) 一.人文社会科学研究的"空间转向" 自20世纪80年代开始,空间问题的重要性日益凸显.伴随着从现代到后现代的转型,时间和历史这些困扰现代人的概念开始受到后现代空间概念的挑战,于是有人根据有关迹象和研究现状,宣称人文社会科学研 ...
叙事:心理学与历史学的桥梁
作者:李然郭永玉 心理研究 2012年08期 1986年,心理学家Theodore R.Sarbin在其主编的论文集<叙事心理学:人类行为的故事性>中第一次提出了"叙事心理学"的概念.书中集中探讨的一个观点就是:故事是修整经验和指引判断与行为的基础[1].而该书更是提出了用叙事范式代替传统实证范式的主张,因此通常被认为是叙事心理学诞生的标志. 口述史学,简单地说,就 ...
茅盾小说叙事视角分析
茅盾小说叙事视角分析 中国传统小说叙事视角对茅盾长篇小说的影响 茅盾对长篇小说情有独钟,他以明快的社会科学武装自己,又研究了欧洲近代文学思潮的演进,加上在大革命旋涡里的一番经历,茅盾是立意要写时代精神,社会全局以及存在的尖锐矛盾和重大题材.茅盾的这些构思,显然只有"长篇小说"能够容纳.茅盾曾回顾说:"那时候,我觉得所有自己熟悉的题材都是恰配做长篇,无从减短似的.&qu ...
[像我这样的一个女子]叙事研究
曾沁雅 内容摘要:发表于二十世纪八十年代初的短篇小说<像我这样的一个女子>是香港女作家西西的成名之作,全文是一个女子的内心独白,以其自始至终的"我"的单一视角与意识流的叙事线索,成为当代文学的经典之作.其实,此前已有学者察觉到西西独特而细腻的叙事方式,但却未有人对<像我这样的一个女子>做深入的叙事分析.因此,本文力图从叙事方面进行开拓,通过对<像我 ...
[红高粱]叙事视角研究
陈 思 内容摘要:莫言的小说<红高梁>以其奇特的叙事手法吸引着人们的眼球,自1986年发表以来关于这篇小说的讨论就一直未曾停息,本文将以热奈特的<叙事话语>和申丹.王丽亚的<西方叙事学>为理论指导,从叙事视角的角度来分析莫言小说<红高梁>,并且分析特殊的叙事视角背后蕴藏的作者的叙事意图.小说<红高梁>主要采用第一人称的叙事视角,采用不断转 ...