2015年八年级下数学期中试卷分析

2015年八年级下数学期中试卷分析恩施市新塘乡民族初级中学何璐一.总体评价本套试题本着突出能力,注重基础,有创新的命题原则.突出了数学学科是基础的学科,八年级数学在中考中占的比例又大的特点,在坚持全面考察学生的数学知识.方法和数学思想的基础上,积极探索试题的创新,试卷层次分明.难易有度. 二.试题的结构.特点的分析 1．试题结构的分析本套试题满分120分,三道大题包含24道小题,其中客观 ...

小学试卷分析

大垭口小学期中考试试卷分析本次期中考试试卷从总体来看抓住了各年级书本的重点.难点.关键点,注重基础知识训练,题目灵活,不仅考查了学生对知识的运用能力,同时还考查了学生的思维能力.这次考试的成绩,也基本反映出了我校教学现状中的问题:学生基础薄弱,积累不足,思维发散能力及解决问题能力都较差,且大多学生粗枝大叶,缺乏对题目认真钻研的耐心. 现就各级各科情况做具体分析: 一.语文学科情况分析: 总体来看 ...

2013届九年级学生学习现状分析及建议

洛南县九年级学生数学学习现状分析及建议洛南县教研室杨慧珍为了更好地了解我县九年级学生目前的学习现状,帮助九年级数学教师更好地掌握学生学习情况,提高数学课堂的教学效益,督促学生最大可能地发挥学习潜力,在最短的时间内取得较好的学习成绩,同时也为学校提供一些可供参考的材料依据,特做了一下的调查. 一.2012年我县学生数学学习情况分析表一:2012年商洛市中考数学整卷分析表分析人数:2269 ...

五年级数学期中考试试卷分析 1

五年级数学期中考试试卷分析海盐行知小学杨海军本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。一、成绩分析我班参加这次五年级数学考试的共94名同学，共有32位获得90分以上，7人不及格，其中五一班的平均分是83.43分，五二班的平均分是80.2分。从统计的这些指标看，成 ...

小学一年级试卷分析

小学一年级试卷分析小学一年级试卷分析(一) 我经常对学生说的一句话是:"书本知识真正掌握了,试卷的85分就能拿下了,还有的15分来源于你的理解.分析.拓展能力了."而从这次期中考试成绩来看,基本达到了预期的目标. 一.从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空.判断.选择.口算的检测.第二类是综合应用,主要是考应用实践题.无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都 ...

成绩分析汇报材料

成绩分析汇报材料根据中心校工作安排，现就对我校的五、六年级成绩进行简单分析，并提出提高措施，不妥之处，请批评指正。一、成绩分析 1、暑期四年级成绩分析我校四年级共有两个班，一个在红小，一个在瓦小，一个班26人，一个班16人，两个班成绩红小的成绩比较平均，各科成绩都在中线水平，其中九个班中语文占第5名，数学占第5名，英语占第4名，科学占第6名。瓦小四科在九个班中语文占第7名，数学占第4名，英 ...

七年级上册数学期末考试质量分析

七年级上册数学考试质量分析为了总结经验，吸取教训，取长补短，改进教学，提升质量，提高成绩，在全面评估20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后，做出如下总结剖析。一、试题分析。 20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分，考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题，包括10道单项选择题，6道填空题,6道解答题。全卷试题 ...

三年级数学试卷分析

三年级数学试卷分析一、基本情况我乡共有560名小学生参加期末考试，此次考试由县统一命题，本乡统一阅卷。全年级总分38926分，平均分67.69分，最高分100分有6人，最低分3分，及格率为62.7﹪，优秀率为38﹪。分数阶梯为：0-19分31人，20-29分31人，30-39分40人，40-49分49人，50-59分54人，60-69分63人，70-79分76人，80-89分106人，90-9 ...

学前班期中试卷

学前班语文试卷姓名一. 默写6个单韵母.﹙6分﹚ 二. 默写23个声母.﹙23分﹚ 三. 默写下列复韵母.﹙11分﹚ ai 四.写出下列字母的相邻字母.﹙30分﹚ a e d n ɡ h x zh ao ie an in m f z 五.看拼音写汉字.﹙20分﹚ Shān rén dà xiǎo sān tǔ kǒu shàng xià shǎo ( ) ( ) ( )( )( )( )( ) ...

一年级数学三月月考质量分析

纳雍县阳长小学2015-2016年度一年级数学三月月考质量分析拟写人:汪兴一.试卷组成本次一年级数学月考试卷主要由"口算"."填空". "选择"."画一画"."连一连"."看图列算式"."填表"."解决问题" 八大部分组成. 试卷 ...

二年级试卷分析

二年级下册数学试卷分析题型难易度及覆盖面的分析随着课改的深入,考试评价的形式和内容也在做相应的改变,突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注:在发展性上,积极寻求试题呈现形式的多样性,加大联系生活实际的数学知识的考查力度.具体而言,此次命题题量大,题目类型琐碎灵活.不但考察学生基础知识及口算.笔算能力又考察了学生的观察.分析.及解决问题的能力和动手能力,还考察了学生认真审题及细心答题的 ...

七年级数学期中考试试卷分析

七年级数学期中考试试卷分析上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围 ...

七年级数学期中考试试卷分析 1

七年级数学期中考试试卷分析上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共100分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围 ...

五六年级期中质量分析

长滩中心学校2013年五.六年级组 ----期中考试质量分析根据长滩乡中心学校制定的教学计划,于2013年4月26.27日举行了学校各年级的期中测试,现将五.六年级各班期中测试进行一次质量分析,情况如下: 一.基本情况分析 (一).基本情况: 五.六年级各两个班.五年级每班应参考人数各27人,实际参考人数每班各27人:六年级每班应参考人数各29人,实际参考人数每班各29人.本次进行了语.数.科 ...

小学期中考试质量分析

小学期中考试质量分析一、组织形式按照镇教委统一安排我校于11月9日进行了期中知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校本次期中考试情况进行简单分析：二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。纵向比，低段优于 ...

小学二年级学生的数学计算能力的培养策略分析

[摘要] 良好的数学计算习惯的养成需要教师的不懈努力,更需要学生的积极配合,教师帮助学生克服对数学的惧怕心理对于小学数学科目和小学生逻辑思维的形成有着很大的促进作用. 男女学生先天思维差异也会影响其数学计算的学习,男孩好动灵活.女生踏实耐心,两者互相学习才能达到更好的计算学习效果. [关键词] 小学生:数学计算:培养策略数学计算在小学素质教育的考量中有着至关重要的现实意义,无论是对于二年级学生的 ...

二年级学生数学学情分析(下)

二年级学生数学学情分析二年级学生认知水平虽处于初级阶段,但基本形成完整的知识结构体系.由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主.从整体上看,二年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,教师上课组织课堂纪律并不难,而且学生的学习积极性也很容易调动.但每个班都有个别的学生上课不注意听讲,我行我素. 对于他们数学知识和能力掌握情况的分析二年级( ).( ...

二年级数学试卷考生情况分析

二年级数学试卷考生情况分析 20xx-20xx学年上学期二年级期末水平测试卷是由砚山县教育局领导商议，由在二年级组的骨干教师及教学专家根据本学期新教材的目标为指导，切实地结合各地区儿童爱教学环境影响的差异性，真实地依照各地区的儿童所学习知识的程度，为全面而有效、真实地查证各地区儿童对新编的九义教材所安排知识的接受情况，特地进行了我砚县学校20xx-20xx学年二年级期末水平的调研性测试，测试科目以 ...

小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析

小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析一学期的学习结束了，面对同学们的考试成绩，感受到一点点喜悦外，感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学，总结经验教训，我们年级进行了试卷分析。一、卷面印象：测试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了 ...

一年级数学试卷分析

一年级数学试卷分析在乡中心校领导的精心组织安排下，经过全体阅卷教师的辛勤工作，一年级数学学科的阅卷工作已顺利完成，现就此次测试结果作如下分析，从而达到以测试发挥导向功能的目的。一、基本情况二、对测试题的评估（一）关注情感，体现人文关怀：试题把真情，尊重，理级数(个) 实考人数(人) 最高分(分) 最低分(分) 及格人数(人) 及格率(%) 总分(分) 平均分(分) 优秀人数(人) 优秀率 ...

二年级数学试卷分析