浅析小学音乐教学中存在的问题及对策

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析小学音乐教学中存在的问题及对策作者:陈学妹来源:<新课程·小学>2014年第07期摘要:在我国的小学教育中,音乐教学课程作为最基础的学科,在培养小学生的综合能力方面有着相当重要的要求.现如今,音乐课程越来越成为小学教学的重要课程.小学音乐教学课程注重的是基础与根基的培养,小学阶段是施展素质教学的最佳时期,随着时代的 ...

第三届全国中小学生艺术展演活动

附件: 第三届全国中小学生艺术展演活动艺术教育科研论文评选结果一等奖论文(排名不分先后) 省份论文题目北京关注弱势群体实现共同发展--我校五年级音乐课堂教学应对弱势群体的策略北京鉴"学堂乐歌",谱校园新曲--让学生体验自创歌曲的快乐北京善于使用教材,有效进行音乐教学北京在网络研修中,通过"作业诊室"诊断"教&quo ...

论文[浅谈农村中小学音乐教育的现状]

浅谈农村中小学音乐教育的现状 [摘要] 柏拉图说过:"音乐教育除了注重道德和社会目的外,还把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的."音乐教育是通过唱歌.音乐知识和技能训练.欣赏等富于情感的音乐形象对学生进行的美学教育,它对于学生世界观的形成,创造力的培养,情操的养成等都有独特作用.然而由于城乡教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的忽视,农村音乐教育现状与现代化教育 ...

对农村小学艺术教育状况调查报告

改革开放以来,我国农村小学教育取得的成就众所周知,有目共睹,但随着经济的高速发展和社会的全面进步,农村小学教育所存在的一系列问题也逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济发展的巨大障碍.在小学教育中主要包括德.智.体.美.劳五种教育,其中小学音乐.美术教育是整个音乐.美术教育的基础阶段,是实施美育的重要手段和途径,是小学必修课程之一.音乐.美术教育对于小学生智力的启迪,人格的塑造,想象力.创造力 ...

关于对农村小学艺术教育状况调查报告

改革开放以来,我国农村小学教育取得的成就众所周知,有目共睹,但随着经济的高速发展和社会的全面进步,农村小学教育所存在的一系列问题也逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济发展的巨大障碍.在小学教育中主要包括德.智.体.美.劳五种教育,其中小学音乐.美术教育是整个音乐.美术教育的基础阶段,是实施美育的重要手段和途径,是小学必修课程之一.音乐.美术教育对于小学生智力的启迪,人格的塑造,想象力.创造力 ...

论教学新方法的创新

摘要: 多媒体已经逐渐成为小学音乐教学中必不可少的一项重要辅助教学手段,但是多媒体在运用的时候仍然存在问题,本文对多媒体在小学音乐教学中的运用进行分析. 关键词: 多媒体小学音乐教学教学运用当前在社会经济不断快速发展的影响下,信息技术被应用得越来越广泛,特别是在教育行业,多媒体技术已经被广泛应用到各个学科的教学过程中,在小学音乐教学中也是如此.多媒体教学有特点和优势,不仅能够从根本上激发小 ...

艺术系毕业论文

浅谈电脑音乐制作在中小学音乐课的普及摘要:计算机技术的发展促进了教学模式的改变,越来越多的教学手段都依附于计算机多媒体技术.电脑音乐也是近些年兴起的新的计算机多媒体技术形式,而且电脑音乐正在以惊人的速度发展.随着国家对义务教育事业的大力扶植,大部分的中小学都配备了电脑多媒体教室.在注重实践的音乐课程教学中,电脑音乐制作为丰富和完善中小学音乐课程的建设上起到了积极的促进作用. 关键词:音乐课:电脑 ...

奥尔夫教学法在教学中的作用

在奥尔夫的课堂上,音乐已经不只代表节奏和旋律,而是一种融合了律动.舞蹈甚至绘画等多种艺术形式的整体.教师可以通过运用奥尔夫音乐教学法让儿童迈向音乐的大门. 一.奥尔夫音乐教学法简介从本质上来讲,奥尔夫音乐教学法同传统的音乐教学法有着很大的不同.传统的音乐教学法就是"大满贯",一味对学生进行知识灌输,而奥尔夫音乐教学法更注重培养学生的学习兴趣,一改以往枯燥的授课方式,采用语言. ...

中小学音乐教室工作规程

　　音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。　　第一条中学、城镇小学、十二班型（含十二班型）以上的农村小学必须建立专用音乐教室。　　十八班型以上的城镇小学应建立两个专用音乐教室。　　小于十二班型的农村小学可不设专用音乐教室，宜以多功能教室兼用。 ...

中小学音乐学科骨干教师培训方案

为切实提高中小学音乐教师的素质，培养一批中小学音乐教学的“领头雁”，促进我县农村中小学音乐教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，特制定本培训方案。一、培训指导思想以科学发展观为指导，根据《全国学校艺术教育发展规划》（xx——2010）和《音乐课程标准》、《艺术课程标准》对学校音乐教育的要求，结合我县中小学音 ...

小学学习实践科学发展观调研报告

　　科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。　　随着我县基础教育改革的深入发展、音乐教师队伍的不断充实，课内外艺术教育内容的逐步到位，学校音 ...

小学教师培训总结

一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。二、开展多样的培训形式　　我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与 ...

小学音乐学科第二学期工作计划

指导思想：新学期，根据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深入推进基础教育音乐课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好第二课堂，促进龙岗音乐基础教育教学的发展。工作要点： 1、认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。 2、加大教改、教研 ...

10-11学年第二学期中小学音乐教研活动计划

学科活动内容时间地点参加人员主讲人音乐艺术(音乐)教学工作报告 3月13日(周四)10:00 七小中小学音乐教师周浩中学音乐翻版课 3月27日 (周四)10:00 七中中学音乐教师宋倩全国第五届音乐现场优秀课观摩 4月3日 (周四)10:00 六中中小学音乐教师周浩新疆第四届音乐教学优质课.论文评选 4月教研所中小学音乐教师周浩青年教师教学比赛观摩

二年级上册音乐备课

2012-2013二年级第一学期教学计划一.指导思想: 认真学习教育教学理论,以音乐审美为核心,通过音乐感受与鉴赏.表现.创造及音乐与相关文化的学习,培养学生的审美感知,丰富审美情感,发展审美想像,深化审美理解,有效地提高学生的音乐审美能力.进一步落实<国家基础教育课程改革指导纲要>的精神,落实<九年义务教育音乐课程标准>的要求,在新课程理念的指导下,扎实有效地推进音乐教 ...

中小学民族音乐教学现状调查与分析

中小学民族音乐教学现状调查与分析随着素质教育的不断推进,中小学音乐教育发生了巨大变化,取得了空前繁荣的局面.在此期间,以往沿用的音乐教育的理念目标.内容.方法.评价等也显现出了一些不能适应新世纪社会发展的弊端.其中,民族音乐教育就是一个成绩斐然,但又急需提高的重要环节. 一.目前中小学民族音乐教学现状浅探为了切实掌握目前中小学在开展民族音乐教学时面临的实际现状,我们在相关部门的大力配合下,对上 ...

音乐学科教研计划

20xx学年xx区音乐学科教研计划 xx区教育局教研室一、指导思想结合本区音乐学科实际，认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，重骨干培养，重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在2014年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。二、本学期主要教研任务持续上学期未完成的十个项目：结合11所规范学校评估有针对性的帮助新教 ...

2011年芒市第三小学课程总表

芒市第三小学2011年秋季学期课程表一二三四五 7:40--7:55 上午 8:00--8:40 8:50--9:30 9:30--9:50 9:50--10:30 10:40--11:20 第三节第四节第一节第二节晨会语文数学数学思品语文体育课间操体育体育活动语文数学数学语文数学美术音乐语文 14:25--14:30 下 15:10--15: ...

九年义务教育全日制小学音乐教学大纲(修订稿)

六三学制.五四学制的小学阶段音乐教育是基础教育有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德.智.体.美全面发展,具有不可代替的作用. 一.教学目的 1.培养学生对音乐的兴趣.爱好,和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动.通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展,是同学具有初步的感受 ...

中小学音乐教师暑期培训心得体会

中小学音乐教师暑期培训心得体会德江县复兴镇梅子完小：张文中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我有幸参加了“20XX年德江县中小学音体美教师暑期培训”活动。此活动由德江县教育局主办、德江县职业技术学校承办，活动在德江县职业技术学校拉开帷幕。来自各县各学校教育一线的600多名音体美教师参加了培训。在培 ...

小学音乐说课稿