最新长春版小学语文五年级上册[买椟还珠]优秀教案(精品)

《买椟还珠》教案

教学目标

1、知识与技能

1．认识3个生字，会写4个字，理解文中重点字词。

2．理解课文内容，体会文言文的语言特点。

2、过程与方法

1．掌握学习文言文的一般方法。

2．借助书下注解和工具书读懂课文。

3、情感态度和价值观

1．领悟课文所蕴涵的深刻道理“认清本质决定取舍”的道理。

2．联系现实，探究寓意。

教学重点

理解课文内容，领悟所蕴涵的深刻道理。

教学难点

进行语言的积累与训练。

教学方法

讲授法、指导法、练习法。

课前准备

多媒体课件、买椟还珠的图片和资料、小故事。

课时安排

1课时。

教学过程

1、导入新课

讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

同学们，上一单元我们学习了三篇抒情散文，都是描写祖国的大好河山，并抒发了作者的赞美之情，那么这一单元我们将来到汉语家园，对文言文进行学习，我们第一次接触文言文，大家有没有信心学好它？（生答：有）

分别讲《守株待兔》和《画蛇添足》的故事引出寓言《买椟还珠》。

2、新课学习

板书课题并解释课题。

1．朗读。

老师范读，同学们标注拿不准的字音并注意停顿（教师出示PPT停顿处）。同学出声自由读，读准字音并能自由停顿。

教师指名读，纠正学生停顿错误。

指名同学汇报生字。

分析文言文。

结合书下注释，同学自己标注理解。

教师重点分析书下五注释字词，使学生理解句意。

小组讨论，回报文言文大意。

同学讨论并总结文言文寓意。

2．表达训练。


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