科普书籍读后感
[森林报]阅读指导
<森林报>阅读指导教学设计 阅读书目:<森林报> 课时:一课时 授课对象:五年级学生 设计者:高晓娜 新密市实验小学 目标制定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)默读有一定速度,默读一般读物每分钟不少于300字.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息. (2)应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读.略读和浏览. (3)提倡多读书,好读书,读好书,读整本书,鼓励学生自主 ...
青少年科技教育活动方案
青少年科技教育活动方案 湖南省石门县第三中学 李军 活动方案名称： 石门三中开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动的方案 活动方案目的 :以提高广大师生科学文化素养为目标，让学生在“五小”制作中得到更多的动手能力的锻炼，以提高广大师生科学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识；开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提 ...
职业学校科技创新活动方案
为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。 一、宗旨 丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。 二、活动主题：体验生活，健康成长 三、组织机构 1、组委会组长： 副 组 长： 成 员： 2、辅导老师 科普“征文”辅导：语文老师 ...
科技创新活动方案
一、宗旨 为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2012年度科技活动节。 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2012年度科技活动节的主题是：“节约 ? 创新 ? 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。 三、组织机构 ...
中学读书活动实施方案
一.指导思想: 全面贯彻落实区教育局<关于在全区中小学进一步开展读书活动的实施意见>,以素质教育和新课程理念为指导思想,以"培养读书习惯,享受书香人生"为宗旨,以读书系列活动为载体,大力营造书香校园,把学生培养成读书人,为提高教学质量打下坚实基础. 二.基本原则 1.与课堂教学相结合原则 教师要结合教材特点,科学训练阅读方法,培养学生阅读兴趣和能力.充分利用课外读物 ...
党支部活动策划书
一、活动主题： 弘扬党的先进作风，完善支部组织建设 二、活动背景： 当前我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机，高等教育改革正以改变思想观念，深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量为主题广泛深入地开展。为此教育部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设，努力提高人才培养质量。对于大学生工作来说，学风建设也是高校科学发展观学习和落实的主要内容。为适应全国高校教育教学改革的新形势，加强党的组织 ...
"以读为本.读思结合.优化感悟"学习体会
开平镇后屯小学 张翠玲 小学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响了阅读的质量。因此，本人在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周抽出1－2节课作为学生的大阅读课，来扩大学生的阅读量，更好地为提高学生的阅读能力创造条件。 爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此，教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣，以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉，引导学 ...
"品味书香"特色班级经验交流材料
书籍是人类宝贵的精神财富,阅读书籍,品味书香是精神成长的重要途径.可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度.因此,在百花齐放的班级特色活动中,我选择了用书香浸润孩子的心灵,开展"品味书香"班级特色活动.我们班级提出"好读书读好书读书好"的读书口号. 动员学生向班级捐献图书.学生积极响应班级捐书建议,纷纷把自己的藏书捐出来,投放到图书角 ...
阅读指导课基本课型推荐及中小学书目推荐(仅供参考)
阅读指导课基本课型推荐 阅读指导课:教给学生阅读的方法.引导学生合理使用工具书,学会搜集信息.处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料:指导学生边读边思考,提高理解能力.评价能力.想象能力等:指导学生写读书笔记和读后感等. 一.二.三年级写摘录式读书笔记,四.五.六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式,七.八.九年级学会自己制订阅读计划,广泛阅读各类读物并侧重积累. 读物推荐课: ...
小学语文课外阅读指导
浅谈小学语文课外阅读指导 摘要:兴趣和爱好是获取知识的动力.教师首先必须重视培养 学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉,引导学生走 进知识宝库的大门. 关键词:小学语文 课外阅读 指导 小学的阅读主要是课内教材的阅读和课外阅读两种,主要是在教 师指导下的自主阅读.由于学生年龄小,阅读量少,并且缺乏生活 体验,阅读书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响阅读的质量. 因此,笔者在提高课堂教学效 ...
森林报的体会
读<森林报>有感 <森林报>,一开始听到这个题目时,我以为就是一份报纸,直到这几本书被我买来时, 我才明白这是维·比安基写的四本书. <森林报>分成春.夏.秋.冬这四个季节,作者用轻快的笔法,用报纸的形式描写了 森林里的动物.植物和人.在<森林报>中,可以看到有经验的猎人想出各式各样的办法来 抓着想捕到的猎物.作者把森林中发生的有趣的事展现在我们眼前 ...
神奇的校车读后感
这几天，我看了一本书，书名叫《神奇的校车海底探险》。 通过看神奇的校车，我知道了海底世界是多么的丰富多彩，海洋生物生机勃勃。海洋还蕴藏着很多我们意想不到的事，比如说：龙虾捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；还知道了海洋食物链，大部分鲨鱼是不吃人的；鲸鲨是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不见的，必须要用显微镜才能看见，鲸鲨吃这么小的生物真是不可思议的事呀！ 另外有一种奇怪的鱼叫做“胡母胡母努库努库阿普阿阿 ...
小学生阅读汇报材料
阅读经典 快乐成长 _____建昌小学中段学生阅读经验汇报 尊敬的各位领导.教育同行们: 大家上午好!非常感谢能有这样一个宝贵的机会,将我们建昌小学中年级学生阅读工作的情况在这里给各位做简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助.今天,我汇报的题目是"阅读经典,快乐人生"! "一个不读书的人.不读书的民族,是没有希望的."因此,我们每个人都有责任,创造一个热爱读 ...
杨槱读后感
我国著名科技史学者、中科院资深院士杨槱教授将近九十高龄，他于去年接连推出两部著作《帆船史》和《轮船史》。目前，他正在辛勤笔耕，撰写另一部著作，亦可望于不久的将来问世。 笔者知悉，杨槱院士原本打算与另两位作者合著《世界船舶史》一书，并由他起草了该书的初稿，当他把书稿交给那两位作者审阅之后，由于种种原因草稿一直未被奉还。又过了些日子，其中一位作者病故了，另一位也身体有恙。在这种情况下，杨槱先生只好放弃 ...
喜欢读书是小学生阅读的开始
摘 要:随着教学改革的不断深入,各个学科教师的教学效果不断提高.本文中主要介绍了培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题.多读书.好读书.读整本的书. 关键词:喜欢 读书 阅读 中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)05-0354-01 <语文课程标准>指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题 ...
给教师的建议18
<给教师的建议>第18条读后感 王键 怎样靠阅读扩充知识--苏霍姆林斯基说:"你在讲解大纲规定的新教材时,就应当运用大纲以外的知识的火花来照亮某些问题,有经验的生物.物理.化学.数学教师,在讲课的时候,好像只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口,而把某些东西有意地留下来不讲.学生看见了超出必修的大纲教材的可能性,到浩瀚的知识海洋中去游泳的前景激励着他,--青少年一心想要 ...
寒假读后感五篇
寒假里我又捧起李毓佩的数学系列故事书读了起来，每一本都非常有趣，让我收获不小：。 《哪吒大战红孩儿》读后感 这本《哪吒大战红孩儿》利用了《西游记》中两个使枪而且身怀绝技的哪吒和红孩儿之间发生的故事，使数学问题变得有趣而且十分幽默。 记得故事中讲到当哪吒第一次来时，门上粘着一个问题等它回答：“刘德华喜吃什么零食？”哪吒不知如何回答，我也哈哈大笑；又有一次哪吒摇身一变，变成了牛魔王，引起红孩儿的疑心， ...
阅读引导与孩子成长
[摘要]提倡早期对孩子进行阅读引导,让孩子爱阅读,阐述阅读对孩子成长的积极影响,并将"立德树人"渗透到阅读引导中,让孩子在阅读中增知启智.明理修德和提高能力. [关键词]阅读引导阅读影响孩子成长立德树人 1 前言 阅读是一种源自于书籍.却不限于书籍的人类行为.包括阅读书籍.阅读绘画.阅读雕刻.阅读音乐和阅读人［1］等.阅读是一种能力,良好.健康的阅读习惯是孩子增知启智.明理修德 ...
书香家庭文化的营造与创建 (1)
如皋市2015年家庭教育论文评选 书香家庭文化的营造与创建 读书妙处无穷,书香熏染人生.教育家苏霍姆林斯曾说过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务."这就是说学校教育要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上,只有建设开放校园,构筑家校互动的教育机制,才能进一步推进教育的发展,谋求育人的实效. 历 ...
国旗下的讲话稿:让读书成为我们的好习惯
老师、同学们： 自古有句谚语：“书中自有黄金屋”。意思是说，读书能使我们进步，能使我们过上好生活，能使我们受益无穷。 关于读书，中外先哲有过许多家弦户诵、脍炙人口的箴言：“读万卷书，行万里路”、“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；等等，这些话都是告诉我们一个很普通，但又非常重要的道 ...