《记承天寺夜游》学案一
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐
者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
一.《记承天寺夜游》选自 ，作者是 朝的 。本文的体裁
属
二．解释下列加点词：
解( ) 欣然( ) 行 ( ) 念( )
乐( ) 遂( ) 寝 ( ) 相与( ) 空明
( ) 交错( )盖 ( ) 但 ( ) 闲人( )
三．翻译句子：
1．念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
2．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3．但少闲人如吾两人耳。
四． 阅读理解：
1． 本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括
为 。
2． 本文写月突出其 ，写境突出其 ，写影突出
其 ，写人突出其 ，写情突出其 。（请用一
个字回答）
3． 作者为什么会想到夜里去寺庙游玩？
4． 作者是怎样描写月色的？
5． 段末几句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“ ”二字，反
映了他失意苦闷而又自我排遣的心理活动。
6． 作者夜游时的感受是怎样的？文章主要表现了作者怎样的心境？
答案 记承天寺夜游
一. > 宋 苏轼 散文
二. 脱下 高兴地 步行 (散步) 考虑 高兴 (解闷) 于是
睡
共同(一起) 形容水的空无澄澈 纵横交错 大概 (原
来是)
只是 清闲的人 我们
三. 翻译:
1. 想到没有人与我一起欣赏, 就去承天寺寻找张怀民。
2. 月光照在院中，如水一般清澈透明，（看到）水中（仿佛）藻、荇纵横交错，
那大概是竹子和松柏的倒影啊。
3. 只是缺少清闲的人，就像我们两个这样。
四． 理解阅读：
1． 第④句 庭中月色（月色如水 月色空明）
2． 明 静 形 闲 空
3． 因为月色很美，去寺庙寻张怀民一起赏月。
4． 发挥想象，用两个比喻来描写月色。 月色如积水空明；竹柏如藻、荇交
横 。
5． 闲人 6． 清闲 旷达（豁达）、乐观
《记承天寺夜游》学案二
内容理解：
第一段：
1、“”。写出作者夜游承天寺的原因。
2、“”。写出作者在寂寞中求伴侣。
3、“”。写出这一对朋友情感的相似，表现了作
者心情的舒缓。
第二段：
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”写出
。
第三段：
1、“何夜无月？何处无竹柏？”它包含着作者到 。
2、“但少闲人如吾两人者耳”。这一句看似平淡，意在点睛。这句话有两层意思，
一是：
。
《记承天寺夜游》
内容理解：
第一段：
1、“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”。写出作者夜游承天寺的原因。
2、“遂至承天寺，寻张怀民”。写出作者在寂寞中求伴侣。
3、“怀民亦未寝，相与步于中庭”写出这一对朋友情感的相似，表现了作者心
情的舒缓。
第二段：
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”写出庭院中月光的清澈透明；
月下美丽的竹柏倒影。
第三段：
1、“何夜无月？何处无竹柏？”它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟
到人生哲理在痛苦中又得到某些慰藉。
2、“但少闲人如吾两人者耳”。这一句看似平淡，意在点睛。这句话有两层意思，一是：那些追求名利的小人，趋炎附势，奔走专营，陷入宦海而难以自拔，不能领悟者清虚
冷月的仙境。二是：表现了作者安闲自适的心
学案三
记承天寺夜游
苏 轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐．
者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，．．．．
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1．下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)
A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就) ．．
C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起) ．．．
2．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)
3．本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分)
4．这篇文章主要表现了作者 的心境。(2分)
答案
1．2分 A
2．3分 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
3．3分 ④(即“庭下„„盖竹柏影也”) (1分) 概括：庭中月色(或：
月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，
其余酌情给分)
4．2分 旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）