矩形的性质的说课稿

沙堤中学陈财生

各位领导、各位老师：

大家好！我今天说课的内容是矩形的性质的第一节课。一、说教材

《矩形》是义务教材第19章四边形中特殊的平行四边形的第一课时，这是四边形部分十分重要的一节内容，主要体现在知识技能和思想方法两个方面。从知识技能上讲，它既是借助四边形的不稳定性在平行四边形的基础上的扩充，又是下一步研究正方形的基础，在教材中起到承上启下的作用，同时，它还进一步培养学生简单的推理能力和图形迁移能理力。从思想方法上，通过从平行四边形到矩形的演变，渗透了运动联系、从量变到质变的观点。二、说学生

1、认知起点：已经学习了三角形、平行四边形，积累了一定的经验的基础上学习本节课内容。

2、知识线索：情境与操作---平行四边形---矩形----矩形的性质 3、学习方式：观察、操作、感知其演变，以合作交流的学习方式突破难点

三、说教学目标（一）知识与技能

掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系。（二）过程与方法

经历探索矩形的概念和性质的过程，通过实验、观察、交流等活动，发展平面几何观念、推理能力，并渗透几何思维方法。（三）情感态度与价值观

通过小组合作展示活动，培养学生的合作精神和学习自信心。（四）教学重难点

重点: 探索理解矩形的性质。

难点: 灵活运用矩形的性质解决有关问题。

四、说教学设计意图与流程安排

初二平行四边形教案

19.2.1 矩形(一) 一.教学目标: 1．掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系． 2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题． 3．渗透运动联系.从量变到质变的观点．二.重点.难点 1．重点:矩形的性质． 2．难点 ...

平行四边形全章导学案

编号: 人教版初二年级数学学科下册-平行四边形- 编制:xxx 执教者: 导向性信息导学案设计 1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边.对角相等的性质． 2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会 ...

矩形.菱形的性质及判定

矩形.菱形的性质定理和判定定理及其证明一.知识概述 1．矩形的有关概念矩形:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2.矩形的性质定理说明:矩形具有平行四边形的一切性质．定理1:矩形的四个角都是直角．定理2:矩形的对角线相等．推论 ...

平行四边形.矩形.菱形.正方形.梯形定义.性质.判定汇总

平行四边形.矩形.菱形.正方形.梯形的定义.性质.判定汇总 1.定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形． 2.平行四边形性质:平行四边形的对边相等: 平行四边形的对角相等,邻角互补:平行四边形的对角线互相平分:平行四边形内角和与外交和都 ...

平行四边形.矩形.菱形.正方形的性质和判定条件

平行四边形.矩形.菱形. 平行四边形.矩形.菱形.正方形的性质和判定条件定义两组对边分别平行的四边形叫平行四边形性质 1.对边相等 2.对角相等 3.对角线互相平分 1.平行四边形的性质 2.四个角都是直角 3.对角线相等 1.平行 ...

矩形与正方形

九年级数学:矩形.正方形 [基础知识复习] 1.平行四边形: (1)边的性质:a 对边 B邻边 ◆判定:(3)相等法: (4)对角线法: (5)对角法: (1)定义法: (2)相等且平行法: ◆ 性质:(2)角的性质:a 对角: 2.矩形: ...

18.2.1矩形的性质和判定练习题

矩形的性质和判定练习题 1.在矩形ABCD中, 对角线交于O点,AB=0.6, BC=0.8, 那么△AOB的面积为 ; 周长为 . 2.一个矩形周长是12cm, 对角线长是5cm, 那么它的面积为 . 3.若一个直角三角形的两条直角边分别 ...

18.2.1矩形的性质与判定练习题

18.2.1矩形的性质与判定练习题一.选择题 1.下面的图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 ( ) A. 角 B. 任意三角形 C. 矩形 D. 等腰三角形 2.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 ( ) A. 对角相等 B ...

初中八年级数学上册教案:正方形

初中八年级数学上册教案:正方形教学目标: 1.掌握正方形的定义,弄清正方形与平行四边形.菱形.矩形的关系. 2.掌握正方形的性质定理1和性质定理2. 3.正确运用正方形的性质解题. 4.通过四边形的从属关系渗透集合思想. 5.通过理解四种 ...

矩形教学设计

矩形刘亚岗枣强县大营镇中学一.概述八年级数学矩形一课时.这节内容是在学习了平行四边形的性质和判断以及小学学过的长方形的基础上,并且在掌握了证明平行四边形有关内容的一般方法后来学习的.它既是平行四边形的延伸,又为后面的菱形.正方形等内容 ...

矩形的性质的说课稿

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